中國(guó)僑網(wǎng)消息：據(jù)加拿大《星島日?qǐng)?bào)》報(bào)道，中國(guó)移民緊急援助基金(CIER)6月11日撥通了汶川地震心理援助隊(duì)志愿者(WEPAT)單松丘醫(yī)生和沈建華醫(yī)生的電話，了解他們最近幾天在中國(guó)內(nèi)災(zāi)區(qū)的活動(dòng)。
沈建華醫(yī)生是多倫多大學(xué)精神科臨床科學(xué)家，為此次能早日前往災(zāi)區(qū)援助，他婉拒了去美國(guó)參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)的已定行程，希望能利用自己豐富的專業(yè)知識(shí)和在當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)豐富的人際資源，幫助CIER搭建起一個(gè)順暢的援助渠道。
當(dāng)?shù)貢r(shí)間6月8日沈醫(yī)生抵達(dá)成都機(jī)場(chǎng)與前來(lái)接機(jī)的單醫(yī)生會(huì)合。當(dāng)天晚上，兩位醫(yī)生就坐到一起討論有關(guān)如何在最短的時(shí)間內(nèi)收集相關(guān)資料，并盡快的整理匯總，以便更早的制定出一套切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施。沈醫(yī)生還草擬了調(diào)查問卷，與單醫(yī)生對(duì)調(diào)查表細(xì)節(jié)進(jìn)行了商討。這個(gè)調(diào)查問卷對(duì)當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及今后海外派遣心理援助志愿者有指導(dǎo)意義。
第二天一早，沈醫(yī)生不顧長(zhǎng)途飛行的疲憊和單醫(yī)生、華西二院的毛院長(zhǎng)，還有香港來(lái)的兩位醫(yī)生一起到都江堰進(jìn)行考察。一行人在災(zāi)區(qū)德國(guó)紅十字會(huì)所捐助的臨時(shí)醫(yī)院的兒童病房中，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)生護(hù)士一起交流了解情況。
6月10日兩位志愿醫(yī)生在華西醫(yī)科大學(xué)精神科，進(jìn)行了關(guān)于災(zāi)后抑郁癥的講座，當(dāng)?shù)蒯t(yī)療組織和來(lái)自海外的專家人士共濟(jì)一堂暢所欲言，為災(zāi)后心理重建獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常和諧融洽。6月11日，與中科院心理研究所的專家一起，兩位志愿醫(yī)生前往重災(zāi)區(qū)之一的綿竹。綿竹市距離震中汶川縣不到60公里，中國(guó)四大年畫之鄉(xiāng)的美麗城市如今遍布了觸目驚心的廢墟和綿延不絕的救災(zāi)帳篷。
兩位志愿者醫(yī)生與當(dāng)?shù)貫?zāi)區(qū)兒童一起做心理互動(dòng)游戲，他們中的許多孩子親眼目擊了親人在身邊被地震永遠(yuǎn)的奪去了生命，成為了無(wú)家可歸的孤兒，一段時(shí)間以來(lái)天天面臨生離死別，讓這些孩子幼小的心靈充滿了無(wú)法抹去的恐懼回憶。游戲當(dāng)中兩位醫(yī)生請(qǐng)孩子們畫畫，令他們震驚的是絕大部分的圖畫都是黑色的。有一位小朋友的畫面以圓形為主，她解釋自己的圖畫說(shuō)圓的東西很光滑，不會(huì)傷害人。另一位孩子的畫面都是漆黑尖銳的圖形，他說(shuō)這都是破碎的玻璃很尖很疼會(huì)扎傷人。還有一位小女孩在地震中成為了孤兒，當(dāng)志愿者醫(yī)生詢問她長(zhǎng)大以后想做什么，她甜甜的說(shuō)她不想做醫(yī)生，醫(yī)生每天都要和病人在一起，她想做演員，想為大家跳舞唱歌，給所有的人帶來(lái)歡樂。
周四(6月12日)兩位醫(yī)生將與耶魯大學(xué)教授Elise Snyder，中科院心理研究所的工作人員一起分析研究從重災(zāi)區(qū)取得的珍貴資料，制定一個(gè)長(zhǎng)期的心理治療方案并以此方案培訓(xùn)當(dāng)?shù)丶昂Ｍ馇皝?lái)的救助人員。
因工作日程繁忙，沈建華醫(yī)生此次回國(guó)都沒時(shí)間回安徽老家探望親人，他將于周六(6月14日)回到多倫多，單醫(yī)生將會(huì)在國(guó)內(nèi)停留更長(zhǎng)一段時(shí)間。下一批CIER所派遣的心理援助隊(duì)志愿者將在沈醫(yī)生回來(lái)進(jìn)行工作交接之后出發(fā)。
