中國(guó)僑網(wǎng)11月14日電 據(jù)國(guó)家漢辦網(wǎng)站消息，近日，應(yīng)美國(guó)托列多大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)韓大偉之邀，美國(guó)霍肯高中教師章靜怡，為全體孔院教師進(jìn)行“有機(jī)教學(xué)法”培訓(xùn)。

　　章靜怡使用OWL(Organic World Language)教學(xué)法多年，經(jīng)驗(yàn)豐富。她組織教師們把桌子全部移至墻角，圍成一圈，每名教師使用一個(gè)“招牌動(dòng)作”與自己的姓名進(jìn)行關(guān)聯(lián)，讓大家記住自己。隨后，章老師用光譜法進(jìn)行分組，組與組之間再打亂重新分組，大家一同討論“以熟練程度為導(dǎo)向”和“以學(xué)生為導(dǎo)向”的定義。

　　隨后，章老師以教大家說(shuō)寧波話的方式演示如何進(jìn)行100%第二外語(yǔ)教學(xué)。在動(dòng)作的配合下，教師們體驗(yàn)了從簡(jiǎn)單字詞到代詞、動(dòng)詞等成分的加入，最終形成完整表達(dá)的習(xí)得過(guò)程。

　　章老師要求教師們畫(huà)圖的方式來(lái)總結(jié)剛才的教學(xué)方法并分組陳述，并以“PPATH”進(jìn)行總結(jié)——分組和群體(Pairings & Grouping)、提示或提問(wèn)(Prompts or Questions)、分享(Accountability Share out)、轉(zhuǎn)換(Transitions)、關(guān)聯(lián)延伸(Hook)。

　　此次培訓(xùn)令孔院教師受益匪淺，大家感受到，即使是零起點(diǎn)的學(xué)生，沒(méi)有中介語(yǔ)，使用讓他們動(dòng)起來(lái)的方式去學(xué)習(xí)第二種語(yǔ)言，也能夠順利完成教學(xué)。(龔向玲)