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暨南大學華文學院，是暨南大學面向港澳臺地區(qū)和海外開展華文教育、對外漢語教學及預科教育的專門學院。學院擁有應用語言學實驗室、多媒體教材制作室、語音試驗室、圖書館等一批先進的教學設施；具備足球場、籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、乒乓球室、健身房等健身場所；多媒體教學辦公校園網(wǎng)可隨時與世界各地進行聯(lián)系溝通。
學院坐落在中國南方的國際大都市廣州，毗鄰港澳，交通便利，物質(zhì)和文化生活豐富。學校環(huán)境幽雅，學生公寓、國際餐廳等各種生活設施齊備。
辦學形式和特色
華文學院面向國內(nèi)外開展華文教育和對外漢語教學的層次多樣，類型豐富。目前，有來自60多個國家和地區(qū)的2000多名學生在校接受學歷教育和語言培訓。
在學歷教育方面，漢語言文字學、語言學與應用語言學、漢語國際教育等學位授權點，面向海內(nèi)外招收全日制和兼讀制博、碩士研究生；本科華文教育專業(yè)及漢語言專業(yè)，招收高中畢業(yè)以上學歷留學生，為海外培養(yǎng)華文教育、教學管理、商務漢語等方面的師資和人才。在非學歷教育方面，開設有漢語初級班、中級班、高級班、漢語速成班、商貿(mào)漢語班、粵語班、師資培訓班、短期漢語班及各種類型的夏(冬)令營。學院還開設預科班，面向中五(高二)結業(yè)以上學歷海外學生，大部分學生完成預科學習后可直升暨南大學本科。
經(jīng)過多年建設，暨南大學在漢語國際教育及華文教育領域形成了鮮明的辦學特色和優(yōu)勢，建立了完整的教學體系，在留學生培養(yǎng)方面具有豐富的經(jīng)驗。教學模式、課程體系、科學研究、教材編寫、硬件建設等方面已達到較高水平。
學校注重對學生語言能力的培養(yǎng)，通過互動式、發(fā)現(xiàn)式教學和小班授課等，使留學生能在較短的時間內(nèi)產(chǎn)生學習中國語言文化的興趣。每學期，華文學院都開設中華歷史文化、中國書法、中華傳統(tǒng)武術、中式烹飪課等選修或輔助課程，并通過豐富的課余學習形式，如留學生漢語表演、漢語角、國際美食節(jié)、各國文化節(jié)等活動以及社會實踐、尋根之旅、中華文化夏(冬)令營等文化考察，使同學們寓學于樂，學以致用。
國際化辦學方向
暨南大學積極拓展國際合作辦學空間，重視華文教育國際化發(fā)展。近年來，通過“請進來”與“走出去”的形式，華文學院分別在美國、德國、新加坡、印尼、泰國、馬來西亞、菲律賓開設了華文教育碩士班或本科班；長期承擔國僑辦和國家漢辦的師資培訓項目，如來自世界各國和地區(qū)的華文教師培訓班，海外華校校長及高層管理人員研習班，海外華裔青少年冬令營及夏令營，香港警務人員普通話培訓班、歷史文化游學班及香港事務總署公務員普通話培訓班等。自2000年以來，華文學院共舉辦了30期海外華文師資培訓班、校長培訓班等，培養(yǎng)了803名華文教師；香港公務員普通話培訓項目近90期，人數(shù)超過2000人；舉辦了6次夏(冬)令營，對海外915名華裔青少年進行了良好的中國文化教育。
針對國際上對漢語需求擴大，海外華文師資嚴重匱乏的實際情況，2005年暨南大學在華文學院設立了全國第一個授予教育學學士學位的華文教育本科專業(yè)，招收海外華僑華人子弟，其畢業(yè)后將回到所在國擔任華文教師。同時，暨南大學每年派出漢語教師和漢語教師中國志愿者，近年來，有50多名教師和200多名國際漢語教師中國志愿者赴泰國、印尼、菲律賓、美國、波蘭、俄羅斯、法國、蒙古、新加坡等國進行漢語教學。(方李瑾，作者系暨南大學華文學院辦公室干部)
