發(fā)表評(píng)論
“你好嗎？你叫什么名字？我是哥斯達(dá)黎加人。”這是孫紅茜在課上說得最多的幾句話。為了讓班上14名哥斯達(dá)黎加同學(xué)掌握這些簡(jiǎn)單的漢語，孫紅茜必須反復(fù)誦讀，糾正他們的發(fā)音，再通過模擬對(duì)話加深印象。朗讀聲，會(huì)話聲，還有不時(shí)傳來的笑聲，構(gòu)成了一個(gè)快樂的漢語課堂。
孫紅茜是哥斯達(dá)黎加國(guó)立大學(xué)的漢語志愿者，到哥斯達(dá)黎加之前剛剛在天津讀完大學(xué)。她還有一名同事邢維慧，在當(dāng)漢語志愿者前，是天津外國(guó)語學(xué)院的英語老師。
孫紅茜和邢維慧是在9個(gè)月前，經(jīng)過中國(guó)國(guó)家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的遴選，成為首批來哥斯達(dá)黎加教授漢語的志愿者。目前在哥斯達(dá)黎加一共有8名來自中國(guó)大陸的漢語志愿者，分別在兩所大學(xué)和兩所中學(xué)教授中文。
哥斯達(dá)黎加是以西班牙語為母語的國(guó)家，普通老百姓的英語水平一般。對(duì)于初來乍到的兩位志愿者，她們首先需要克服的困難是因?yàn)檎Z言不通帶來的生活不便。在中國(guó)駐哥斯達(dá)黎加大使館的協(xié)助下，她們很快適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐纳�，也漸漸喜歡上了這個(gè)距離中國(guó)萬里之遙的中美洲小國(guó)。
哥斯達(dá)黎加的華僑華人有5萬多。2007年6月中國(guó)與哥斯達(dá)黎加建交，當(dāng)?shù)叵破鹆诵乱惠喌摹皾h語熱”，同時(shí)也給哥斯達(dá)黎加的漢語教學(xué)帶來了新的理念和正宗的“漢語老師”。
記者隨機(jī)采訪了孫紅茜的兩名學(xué)生，想了解他們學(xué)習(xí)漢語的原因。一名叫“董瑞”的18歲男生說，“我很喜歡中文的發(fā)音、字體、中國(guó)龍和長(zhǎng)城，還有中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我希望自己能講好漢語”。
另外一名女同學(xué)則表示，“中國(guó)現(xiàn)在越來越強(qiáng)大，對(duì)世界的影響越來越大，大家都說學(xué)會(huì)中文才能把握未來，所以學(xué)習(xí)漢語很重要”。
無論出于什么原因，有一點(diǎn)可以肯定，學(xué)習(xí)漢語的哥斯達(dá)黎加人越來越多。8月哥斯達(dá)黎加的新學(xué)期開始，孫紅茜和邢維慧的學(xué)生在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又增加了40多人，目前一共有160多名國(guó)立大學(xué)的學(xué)生加入到了學(xué)習(xí)漢語的隊(duì)伍中。
談到自己的學(xué)生，兩名志愿者的臉上充滿了笑容。雖然有的學(xué)生還說不出幾句完整的中國(guó)話，但也已經(jīng)有學(xué)生獲得中國(guó)政府的獎(jiǎng)勵(lì)將到中國(guó)參觀學(xué)習(xí)。
“教中文是一件特別、特別快樂的事情，因?yàn)檫@里的學(xué)生非常聰明，很活潑，而且最重要的是他們對(duì)漢字還有中國(guó)文化都很感興趣，都非�？释麑W(xué)習(xí)更多有關(guān)中國(guó)的東西”。邢維慧激動(dòng)地說。(張?jiān)磁?
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