發(fā)表評論
前不久，備受關注的國際留學展落下帷幕，在當前的經濟形勢下，今年留學與往年相比有何不同？對于留學，學生和家長應該有哪些需要注意的地方？對此，筆者采訪了滬上幾家知名的中介機構的相關負責人或資深咨詢顧問。
特色一：畢業(yè)生或將留學作為出路
據(jù)艾迪首席咨詢師林萌老師介紹，近期有很多畢業(yè)生(大四本科畢業(yè)生或大三�？飘厴I(yè)生)前來咨詢。今年的就業(yè)形勢很不樂觀，致使很多畢業(yè)生將留學作為“退路”，以退為進，很多學生認為現(xiàn)在這種形勢下可以先出去讀兩年書，兩年后，經濟形勢或許會有所好轉，到時候工作問題也就相應地好解決了。但胡小姐提醒大家，留學需認真做規(guī)劃，不能急病亂投醫(yī)，把留學作為“救命稻草”是不理智的。
而已經決定要今年留學的同學現(xiàn)在應該抓住機會。以英國留學為例，英國大學開學集中在9月、10月份，中國學生應該在2月、3月份著手辦理留學院校的申請，一方面要準備英語成績，另一方面開始資金方面的準備。在4月-7月份為簽證做準備，7月-9月辦理并獲得簽證，最終才能奔赴英國趕上10月份的開學。同時，頂級大學申請名額都是有限的，如果不盡早申請，名額隨時都有被搶占的可能。
據(jù)了解，此次會展不只畢業(yè)生將目光投向留學展，受經濟形勢的影響，很多剛剛工作一兩年就被公司裁掉的員工也投入到了留學大軍中。不過與畢業(yè)生不同的是，他們對自己的定位更加的明確，大多對自己的學業(yè)和將來的發(fā)展都有清晰的規(guī)劃。
此外，胡小姐也表示，前來咨詢的大三學生也比往年有不少增加。往年，很多大三學生往往到了暑假才開始著手準備，但在當前的經濟形勢下，很多學生有了憂患意識，提早了留學規(guī)劃的時間。
特色二：留學錄取門檻或將提高
上海上教國際交流有限公司的黃奕老師表示，隨著留學申請人數(shù)的增多，國外院校尤其是熱門留學國家(如美國、英國等國)的知名院校的錄取門檻也勢必會提高，并且近年來的確有逐步提高的趨勢。而對于獎學金的數(shù)量和金額的問題，黃奕老師表示，由于每個國家院校獎學金種類不一，獎學金和助學金的來源也各不相同，所以很難有全面統(tǒng)一的數(shù)據(jù)來反映獎學金數(shù)量和金額的變化，但有一點可以肯定的是，隨著留學人數(shù)的增多，獎學金的申請也越來越難。
特色三：家長和學生趨于理性
昂立留學的陳敏老師表示，今年不管是在留學展上還是平時周六、周末的中介公司的留學咨詢會上，前來咨詢的家長和學生跟以往相比都更加的理智，在材料的準備上也更加的全面和完善，一般都是“有備而來”，即對自己的興趣和發(fā)展方向有了一個大致的目標之后，并且已經大致圈定目標國家或目標院校后，再跟校方代表進行面對面的咨詢和交流，達到了事半功倍的效果。
同時，家長和學生的理性還表現(xiàn)在專業(yè)選擇上。雖然商科、金融等專業(yè)依然熱門，但是家長和學生不再一窩蜂地扎堆這些專業(yè)，而是開始趨于依照自己的興趣和就業(yè)前景來選擇，據(jù)陳老師介紹，在留學展上，咨詢機械、生物、法律等專業(yè)的學生同以往相比有增加的趨勢。
特色四：更多美國院校鐘情中國市場
隨著美國簽證政策的放寬松，越來越多的中國學生選擇去美國留學，這反過來也吸引了更多的美國院校前來招生，據(jù)了解，此次教育展共有34所美國院校前來參展。比幾年前有了明顯的增加。而在選擇院校時，家長和學生依然較為關注選擇排名比較
靠前的院校，比如排名200名以內的大學，關注所選院校在社會上的認可度及學校本身的教育質量。
溫馨提醒：選國家、學校最好避免“扎堆”
從目前情況來看，中國的學生和家長依然喜歡扎堆，選擇國家和學校喜歡去熱門國家或熱門學校，導致那里的中國學生數(shù)量激增，這樣就很難達到學習語言和培養(yǎng)獨立能力的目的。黃奕老師建議，現(xiàn)在的留學概念已經同幾年前尤其是更早以前發(fā)生了翻天覆地的變化，對于留學生而言，培養(yǎng)他們的獨立自主的能力有時候比學到知識更重要，因此家長和學生在選擇學校和地方的時候最好避開中國人扎堆的地方。
小貼士：美國獎學金常見問題解答
1.私立學校與公立學校，申請的獎學金有什么不同？
私立學校提供國際學生的獎學金資助項目與金額比公立學校多，除了一些政府設置的獎學金基金會以外，私立學校一般還有許多私人贊助的基金會。申請人在申請校內獎助學金和助研助教金的同時，可以在設有私人基金組織的學校同時申請一項或是幾項基金資助，這樣便可以擴大自己得到資助的機率。美國公立學校有時也會設立這樣的基金組織，但多數(shù)公立學校并不把大量的基金贊助給國際學生。
2.作為國際學生申請獎學金需注意什么？
中國學生要申請到獎學金，就要了解學校有多少獎學金資助項目授予國際學生，每年有多少國際學生可以拿到獎學金，每年資助多少金額給國際學生，這樣才能再根據(jù)自己的情況做到有的放矢，順利地獲得獎學金資助。 “資助國際學生總金額”一項是指授予國際學生的總獎學金資助金額，包括獎學金、助學金及其他非服務性的獎學金資助。 “資助國際學生總名額”是指本年度總共得到獎學金資助的國際學生人數(shù)。(莊曉英）
