發(fā)表評(píng)論
進(jìn)入3月，廣州的教育市場(chǎng)被濃濃的國(guó)際教育展籠罩，身邊的領(lǐng)導(dǎo)朋友紛紛打電話向我咨詢(xún)關(guān)于留學(xué)的信息。不過(guò)總結(jié)起來(lái)，主要是兩方面的內(nèi)容：一是關(guān)于國(guó)家的選擇，二是關(guān)于專(zhuān)業(yè)的選擇。對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題，我每次只能說(shuō)出個(gè)大概，因?yàn)閱?wèn)題很寬泛，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)不是簡(jiǎn)單地升學(xué)，而是一步重要的人生規(guī)劃；而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)也不僅僅是把孩子從國(guó)內(nèi)送到國(guó)外，而是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩三年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的“巨額”投資。
這幾年，我深刻地體會(huì)到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)出國(guó)留學(xué)的熱情，從高中階段，到碩士階段，每個(gè)階段出國(guó)留學(xué)的人數(shù)這幾年呈現(xiàn)出高達(dá)30%，甚至有100%以上的增長(zhǎng)。這一方面說(shuō)明廣東地方經(jīng)濟(jì)活躍，家長(zhǎng)有能力把自己的小孩送到國(guó)外升造培養(yǎng)；另一方面也凸顯了本地教育在滿(mǎn)足老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求方面的有限性和不足之處。盡管每年遞增的海外院校瘋狂地以各種方式如各種獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)費(fèi)打折來(lái)穗招攬學(xué)生，廣州本地的教育資源仍然供不應(yīng)求。
前幾日拜訪艾迪國(guó)際廣州分公司總經(jīng)理謝杭東，他表示現(xiàn)在的留學(xué)生家長(zhǎng)，出現(xiàn)兩個(gè)極端，一種是完全替孩子作主，一種是完全由孩子自由選擇。家長(zhǎng)對(duì)此的解釋是完全尊重孩子的選擇。謝杭東感慨，不是每一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生都能充分地了解自己，也不是每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都能夠充分了解國(guó)外院校的情況。他還特別提出一個(gè)值得玩味的留學(xué)規(guī)劃的概念：“喜歡折騰的學(xué)生建議去美國(guó)，喜歡享受的學(xué)生建議去澳大利亞和加拿大，而自律性不強(qiáng)的學(xué)生建議去歐洲英國(guó)、法國(guó)這些國(guó)家留學(xué)�！�
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