發(fā)表評論
采訪對象
姓名：鄭屹揚
性別：男
年齡：18歲
學(xué)校：南京外國語學(xué)校
錄取大學(xué)：美國埃默里大學(xué)——埃默里大學(xué)建于1836年，位于美國佐治亞州的亞特蘭大，是一所歷史悠久，卓有成就的綜合性私立名校，在近幾年美國綜合排名中該校列第18名，全校有學(xué)生1萬多人，其中研究生1500多人。學(xué)校資金充足，由于可口可樂公司的創(chuàng)辦人曾捐贈巨資興建學(xué)校，因此該學(xué)校有“可樂大學(xué)”的稱號。
案例簡介
“我也沒想到，這份材料的分量如此之重”，鄭屹揚說，“去四川之前，我只是想著能夠到現(xiàn)場去，增加一段歷練�！碑�(dāng)所有的學(xué)生在為留學(xué)申請材料的準(zhǔn)備大傷腦筋的時候，鄭屹揚的“四川地震手記”讓他脫穎而出，于數(shù)千份申請書中吸引了招生官員的眼球。
去年5月底，當(dāng)我們還沉浸在四川地震所帶來的哀痛中的時候，鄭屹揚已經(jīng)作為志愿者，隨著身為前線記者的父親來到四川地震的現(xiàn)場，親眼目睹并參與了災(zāi)后安置重建的過程，拍攝了近千張照片，采寫了數(shù)萬字文字，回到南京后，整理出來，投稿并刊發(fā)，一切都是水到渠成的事情。
當(dāng)手冊隨申請材料一起寄到校方，鄭屹揚在十幾天之后，就收到了學(xué)校的錄取通知，而一般情況下，需要一個多月，校方給予鄭屹揚的申請材料極高的評價，認為它“體現(xiàn)了中國學(xué)生對社會的責(zé)任感”。
案例分析
金陽光留學(xué)邱銳：鄭屹揚同學(xué)是南外中英班的學(xué)生，成績相當(dāng)不錯，綜合能力也很強。他平時的社會實踐很豐富，雖然才18歲，但已經(jīng)做過義工、實習(xí)生等。另外在南京名爵汽車生產(chǎn)線剛投入生產(chǎn)時，他就組織班上的同學(xué)前往參觀，體現(xiàn)了他獨特的領(lǐng)導(dǎo)才能。即使不是埃默里大學(xué)，他也能申請到美國前50的名校。
但是當(dāng)鄭屹揚同學(xué)提到他2008年5月底前往四川地震災(zāi)區(qū)的經(jīng)歷時，我們眼前一亮，當(dāng)即建議他把這個內(nèi)容放大去做，并且決定沖刺全美前20的埃默里大學(xué)。我們協(xié)助鄭屹揚同學(xué)將他在四川地震災(zāi)區(qū)收集到的素材、發(fā)表的作品以及他的心得體會做成了一本手冊，和申請材料一起寄給校方，事實證明，這確實是一個極有分量的籌碼，在申請美國埃默里大學(xué)時，起到了關(guān)鍵作用，這份手冊記載了他在四川地震后的現(xiàn)場見聞及他自己的深刻感悟，集中體現(xiàn)了他勇敢堅強的性格特點，以及他作為一個目睹者所領(lǐng)悟到的感動，同時，發(fā)表的作品集也體現(xiàn)了他作為傳媒專業(yè)申請學(xué)生的潛質(zhì)，可以說是一舉數(shù)得。
專家建議
每個人都有自己特別的才能或者經(jīng)歷，針對不同學(xué)校的不同招生要求，將自己有利的一點放大包裝，是一個很有用的技巧。美國的大學(xué)不同于國內(nèi)大學(xué)，對于學(xué)生的成績要求并不高，但是對學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能、組織能力、溝通能力以及社會責(zé)任感等方面情有獨鐘，如果學(xué)生有過一段有意義的經(jīng)歷，對于申請學(xué)校，將會是非常濃墨重彩的一筆。家長在孩子的成長過程中，也要有意識地培養(yǎng)和關(guān)注。
