評(píng)論：漢字熱僅僅是一個(gè)開始
對(duì)于原屬漢字文化圈的國家地區(qū)(中國以及周邊的越南、朝鮮、韓國、日本等)而言，漢字幾乎承載著相同的歷史記憶。一段時(shí)期，在中國國力衰弱時(shí)漢字幾乎被不同程度地遭到拋棄，然而，在中國國力日漸強(qiáng)盛的今天，這些國家的漢字熱終于漸漸回歸。
這或許還只是一個(gè)開始。
漢字的向心力與中國國力相關(guān)，也源于對(duì)漢字文化圈傳統(tǒng)文化的重新審視。在韓國各大媒體上，有關(guān)漢字的新聞比比皆是。韓國20位前總理前不久聯(lián)合簽名上書青瓦臺(tái)要求加強(qiáng)韓國小學(xué)漢字教育。建議書寫道：“韓國處于漢字宗主國中國和在幼兒園學(xué)習(xí)《論語》的日本之間。排斥使用漢字，堅(jiān)持專用韓文，對(duì)個(gè)人對(duì)國家沒有任何好處�！苯ㄗh書還說：“過去半個(gè)世紀(jì)疏忽了漢字教育，結(jié)果大多數(shù)年輕人成了‘半文盲’，圖書館95%的圖書是漢韓并用，而學(xué)生根本就看不懂�！�
19世紀(jì)以前一直使用漢字的越南幾十年前完全去除漢字，而改為拉丁字母，但漢字在越南當(dāng)代社會(huì)和民俗中仍然占有重要地位。在越南掀起的學(xué)漢語熱一直經(jīng)久不衰，報(bào)考中文系的考生年年爆滿。
在馬來西亞，也興起了一股學(xué)漢字的熱潮。越來越多的非華裔人士讓孩子接受華文教育，其人數(shù)甚至超過華裔學(xué)生。
從過去的“去漢字化”到如今的“歸漢字化”，其間脈絡(luò)其實(shí)是清晰的：歷史上，中國與鄰近地區(qū)通過冊封和朝貢構(gòu)成封貢關(guān)系，在現(xiàn)代化的過程中，這些地區(qū)一方面要完成其民族國家重構(gòu)，一方面幾乎沒有文化自信，去漢字化、弱化中國的影響幾乎是一種必然選擇。而當(dāng)下的時(shí)代背景與過去完全不同，對(duì)于曾經(jīng)“書同文”的東亞國家來說，漢字不僅僅是文化的載體，也是合作、理解的基礎(chǔ)。當(dāng)下的“回歸漢字”既是在中華文化復(fù)興的背景下對(duì)過去“去漢字化”的撥亂反正，也是漢字文化圈國家的一種真正的文化自信。(江村)
