華人子女奮戰(zhàn)私立中學(xué)、高中考場
一般說，日本的小學(xué)和中學(xué)大部分是公立的或國立的，私立的小學(xué)和中學(xué)分別只占0.8%和6.3%。因小學(xué)和中學(xué)屬于義務(wù)教育階段，所以公立學(xué)校的學(xué)費和課本費都是免費的，而私立中學(xué)要交納昂貴的學(xué)費。華人子女考私立中學(xué)，不再是鳳毛麟角，而是華人社會的平常事。
據(jù)統(tǒng)計，到2008年底，在日華人隊伍已達70萬人左右，當(dāng)然華人子女也是一支不可忽視的少年隊伍。其中40%的華人子女是在日本出生，60%的孩子是在幼兒到高中時期隨父母來日的。這批中小學(xué)生中90%以上都在日本各地的公立中小學(xué)讀書，但在華人集中的地區(qū)，華人子女上私立中學(xué)讀書的人數(shù)較多，比例也遠遠高過日本社會的平均值。如在埼玉縣川口市的芝園團地，華人居民占30%左右，當(dāng)?shù)剡m齡的華人子女，有三分之二都入讀了私立中學(xué)。比例之高令人驚訝。
一位在私塾任教的日本老師表示，他接觸過考私立中學(xué)的華人子女很多，感到和日本的家庭一樣，華人家庭重視子女教育的也很多，如日本有很多“教育媽媽”就是圍繞著教育孩子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，送孩子學(xué)各種技能，考私立更是重點中的重點。這和中國家庭的“望子成龍”一樣就是家長對孩子的期望很高，甚至是把自己的夢想都寄托在了孩子身上。在他的印象中，華人家長在對孩子學(xué)習(xí)上，更舍得投入，一擲千金，但對日本學(xué)校的特色缺乏了解，孩子擇校時，只注重學(xué)校的偏差值、升學(xué)率，對學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)特色、學(xué)校的特點等等了解不夠，是否適合自己的孩子也不夠關(guān)心。
但華人子女與日本同學(xué)則看不出什么區(qū)別，無論是語言、思維方式、生活習(xí)慣都一樣。如果非要找出區(qū)別的話，就是有的人有著一個中國名字，大部分的華人子女都會說或聽得懂中文，但如果不是特別提出來，沒人注意。所有的孩子大家都一樣，孩子在日本長大，在日本受教育，就已經(jīng)融在了日本社會里，這里考學(xué)的競爭，無論是考中學(xué)、考高中還是考大學(xué)，都是主流競爭。
但一位對日本華人社會頗有研究的社會學(xué)者對華人子女考學(xué)的特色又有自己的看法。這位學(xué)者認為，以80年代后來日本求學(xué)工作的新華人為主的華人社群為例，對子女教育顯然比社會平均人群更加重視，投入更多的精力和財力。分析原因主要有，第一，這批新華人是中國社會的佼佼者，這批人中的大部分，出國前都受過大學(xué)或大專教育，這在當(dāng)時升學(xué)率只有10%左右的中國社會，無疑是社會的精英，對教育有更深的認識。特別是這當(dāng)中很多人本身就是通過讀書改變了命運，因而這批人對自己子女的教育會更舍得投入精力和財力，因為兒時的教育關(guān)系到一生的生命質(zhì)量。第二，中國社會中獨生子女群的存在。由于經(jīng)濟的飛速發(fā)展，由于社會上跟風(fēng)、攀比現(xiàn)象普遍存在，中國城市人群在子女教育上投入比例較高。這也會影響到海外華人對子女教育的投入。如國內(nèi)孩子功課緊，學(xué)習(xí)強度大，海外華人就會想，若孩子在日本的學(xué)習(xí)不抓緊，以后回國跟不上怎么辦？為了孩子不落在國內(nèi)孩子的后面，要加大孩子學(xué)習(xí)的力度，有這種想法的華人也為數(shù)不少。第三，移民團體對融入主流社會的渴望。由于文化不同，第一代移民不管付出多大的努力，取得多大的成績，可以在大公司、社會要害部門工作，但從思想上被接受和生活上融入主流社會群體卻很難，移民社群總有一種游離于主流社會之外的邊緣感、寂寞感，渴望融入主流社會，從而更注重孩子的教育，希望孩子在起步階段就不輸給別人。(張石 杜海玲 李春雁)
