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美國(guó)愛(ài)華中文學(xué)校
隨著中國(guó)的改革開(kāi)放，到歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)學(xué)習(xí)深造的留學(xué)生不斷增多。生活穩(wěn)定之后，他們漸漸發(fā)現(xiàn)，孩子們那一口流利、地道的英語(yǔ)已經(jīng)與當(dāng)?shù)厝瞬畈欢嗔耍墒峭瑫r(shí)這些孩子也不愛(ài)說(shuō)中國(guó)話了，學(xué)過(guò)的許多中國(guó)字也快忘光了，父母送他們?nèi)W(xué)中文，他們也很不情愿。這使家長(zhǎng)們深感憂(yōu)慮，他們說(shuō)，現(xiàn)在雖不用擔(dān)心中華民族的存亡，卻擔(dān)心自己孩子的那顆民族心；孩子們變了音，就會(huì)變了心，結(jié)果就會(huì)斷了根。
１９９３年，美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)的１２位學(xué)子因此聯(lián)合向當(dāng)?shù)氐娜A人聯(lián)誼會(huì)倡議，為使孩子們保持民族音、民族心，要盡快建立一所中文學(xué)校。
學(xué)校很快便建立起來(lái)了，為明確辦學(xué)目的，他們給學(xué)校取名為“愛(ài)華中文學(xué)校”。
起初，學(xué)校一無(wú)資金，二無(wú)教師，三無(wú)校舍，四無(wú)課本，可謂是白手起家。在家長(zhǎng)的支持下，他們找大學(xué)借了間小教室，另外請(qǐng)了一位教師，自己動(dòng)手做了些小桌椅，招收了十幾個(gè)孩子，按年齡分為五個(gè)班，于是，這個(gè)只有一間教室的中文學(xué)校就開(kāi)張了。
他們自己動(dòng)手編寫(xiě)了漢語(yǔ)課本，第一課就是：“中國(guó)，中國(guó)，我的祖國(guó)；我愛(ài)你中國(guó)，我的祖國(guó)�！彼麄冞�為孩子們編了一首“我愛(ài)中文”的歌，用“蘇武牧羊”的調(diào)子演唱，不久，這首歌就唱遍了大學(xué)生宿舍區(qū)。為鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)，他們還編印了不定期的小報(bào)《小黃花》。在發(fā)刊詞中有這樣一首小詩(shī)：“大黃花，小黃花，大小黃花開(kāi)天下，黃花有黃根，根根連中華。”他們還先后開(kāi)設(shè)了書(shū)法、圖畫(huà)、唱歌課，組織了講故事、聽(tīng)錄音、看有關(guān)中國(guó)的電視節(jié)目等。逢年過(guò)節(jié)他們都安排一些文藝節(jié)目，深受華人歡迎。學(xué)校師生和家長(zhǎng)還共同設(shè)計(jì)制作了一條黃龍，尤受美國(guó)人喜愛(ài)，曾先后被邀請(qǐng)到周?chē)行W(xué)、國(guó)際文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)演出了１０多場(chǎng)。學(xué)校的一位創(chuàng)始人還獲得了一年一度的國(guó)際文化交流杰出獎(jiǎng)，博得美國(guó)朋友的稱(chēng)贊。
現(xiàn)在，華人家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)中文的問(wèn)題越來(lái)越重視，入學(xué)的孩子也越來(lái)越多。目前學(xué)校的在校生總數(shù)將近百人，分９個(gè)班。
學(xué)校辦學(xué)１０年來(lái)，師生、家長(zhǎng)們緊密配合，嚴(yán)格要求，耐心教育，循循善誘，同時(shí)學(xué)習(xí)并吸收了美國(guó)學(xué)校的一些做法，這使得很多在美國(guó)長(zhǎng)大的孩子都很愿意到中文學(xué)校來(lái)。２００２年，學(xué)校有了第一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班（共１０人）。學(xué)校的學(xué)生參加世界華人作文比賽獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各１人，獲佳作獎(jiǎng)２人；另外還有３人的作文在《人民日?qǐng)?bào)·海外版》發(fā)表。
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