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李開復：“精神教父”的斷然抉擇
他曾經(jīng)是蘋果公司舉足輕重的技術(shù)專家，微軟亞洲研究院功勛卓著的創(chuàng)始人及微軟全球副總裁。在學術(shù)領(lǐng)域，他是奉行“理想主義”的科學家和技術(shù)開發(fā)者；在管理層面，他是具有伯樂眼光的領(lǐng)導者。因為對青年人的愛護與提攜，他被IT業(yè)內(nèi)人士尊稱為“精神教父”。
作為一位天資卓越同時又深諳御下之道的華人技術(shù)專家，他在對前任老板比爾蓋茨說完“I need to follow my heart。”（我要追隨我心）后斷然離開，義無反顧地走進微軟在搜索領(lǐng)域的頭號公敵——Google的辦公室，讓微軟遭到沉重的打擊。
他就是李開復，引發(fā)微軟與Google首次正面交鋒的人。
天才的中西融匯之路
李開復出生于臺北，11歲時母親帶他去了美國，期望他能融匯中西文化之精髓。
李開復后來回憶到：“第一年，我完全是在半夢半醒中度過的。美國的教育方式以表揚和鼓勵為主，這讓我信心十足，在我幼小的心靈里播下了自信和果敢的種子。后來，老師發(fā)現(xiàn)我這個聽不懂英文的中國孩子有良好的數(shù)學天賦，就鼓勵我參加田納西州的數(shù)學比賽，結(jié)果我得了第一名�！�
從此，這所學校出了一個數(shù)學天才。他總是在各種數(shù)學比賽中成為理所當然的第一名。令老師們更驚訝的是，這個剛適應美國生活的中學生居然還有人文方面的天賦：在很快克服語言障礙后，在一次州級寫作比賽中，李開復居然獲得了一等獎。人們發(fā)現(xiàn)，這個東方人不僅擁有數(shù)學天賦，也具備哲學思辨頭腦和良好的文筆。
此后，他到芝加哥大學參加了暑期進修，參加了校學生會的主席競選，創(chuàng)辦了新的學生刊物，還在高中階段創(chuàng)立了三個盈利的公司�！傲旰�，那個曾經(jīng)靦腆的東方男孩兒徹底消失了??我成為了一個典型的、美國式的活躍而積極的學生�！�
在高中時，學校安裝了一臺很舊的IBM電腦，李開復對此著了迷，他常去那里玩，編寫一些游戲程序，做一些運算。在神奇的電腦世界里，他感到其樂無窮。高中畢業(yè)時，李開復決定要去個大城市，于是他選擇了哥倫比亞大學。
在哥倫比亞大學，李開復對計算機依然情有獨衷，每一門涉及計算機的課程他都是第一名。他開始在大學的電腦中心指導學生編寫程序。同時，他也經(jīng)常為一些商業(yè)機構(gòu)編寫程序，依靠他在電腦方面的技術(shù)和知識開始了自食其力的生活。在哥倫比亞大學獲得計算機學士學位后，他瞄準了全美計算機專業(yè)最好的大學——卡內(nèi)基梅隆大學。
進入卡內(nèi)基梅隆大學后，李開復對自然語言、語言識別產(chǎn)生了濃厚的興趣，并最終選擇了計算機領(lǐng)域的最高獎項圖林獎獲得者拉吉?瑞迪教授作為他的導師，專門從事語音識別方面的研究。
1988年，李開復獲得卡內(nèi)基梅隆大學計算機科學博士學位，并留校任計算機系助理教授。當年他開發(fā)出了世界上第一個“非特定人連續(xù)語音識別”系統(tǒng)，該系統(tǒng)在1988年被美國《商業(yè)周刊》評為當年最重要的科學發(fā)明；他還開發(fā)了“奧賽羅”人機對弈系統(tǒng)，并因1988年擊敗了人類的奧賽羅世界冠軍而名噪一時。
1990年，李開復正式加盟蘋果公司，開始了他的創(chuàng)業(yè)之旅。在蘋果公司工作的六年間，他主管多媒體技術(shù)研發(fā)，親身經(jīng)歷了蘋果公司的輝煌與低迷，計算機迷們所熟悉的Quick Time系列音頻產(chǎn)品就是他們的一項研究成果；他還擔任過SGI公司多媒體軟件子公司Cosmo Software的總裁，負責多平臺、互聯(lián)網(wǎng)三維圖形和多媒體軟件的研發(fā)工作。
1998年加盟微軟成為李開復職業(yè)生涯中最重要的篇章，在微軟8年，他創(chuàng)建了微軟中國研究院，擔任自然互動部全球副總裁，并成為比爾?蓋茨七人智囊團的核心人物。
李開復坦言，他個人的成功是典型的中西方教育體系共同作用的結(jié)果，是美國式的活躍而積極態(tài)度與“有容德乃大，無求品自高”的結(jié)合。
微軟不能承受之重
然而，李開復并不愿在這個霸氣十足的軟件帝國繼續(xù)，因為他碰到了Google。
面對媒體的追逐，李開復坦言，“我自己去Google找的工作”，“Google全球總裁舒密特，我們10年前就認識了，那時他在SUN公司，我在蘋果公司，此后一直有接觸。大概在6個月前，我日益渴望回到中國，并開始尋找機會。其間，我給舒密特發(fā)了封郵件：‘聽說你們將在中國有很大的計劃，如果是真的，我想大家可以聯(lián)系一下’�！�
在與Google深入接觸后，Google的“新一代技術(shù)”和對創(chuàng)新的熱情震撼了他，Google的“自由+透明”震撼了他，Google的“激情魔力”震撼了他。當他反復審看正在收尾的《做成功的自己》一書時，讀到自己寫的許多文字：“追求你的最愛”、“終身學習”、“你有選擇的自由”，“做最好的自己”，于是，“我想到的是我應該聽聽我心中的聲音。無論這個決定帶來多少困難，如果我沒有追隨我的心，我將終身后悔。如果我沒有堅持我的原則，我怎么能建議你們這么做？”
隨即他做出了重大決定——加入Google這個激情與創(chuàng)新并存的公司。他說，“我有選擇的權(quán)利。我選擇了Google，我選擇了中國，我要做有影響力的事。在中國，我能更多地幫助中國的青年，做最有影響力的事。我要成為最好的自己。在Google，我能經(jīng)過學習新的創(chuàng)新模式，成為最好的自己。中國有最優(yōu)秀的青年，如果我能把Google的文化帶入中國，是不是可以創(chuàng)造一個‘Google中國的奇跡’？是不是可以幫助中國青年創(chuàng)造多個‘中國的Google’的奇跡？”
李開復的出走，正與他濃厚“理想主義”的技術(shù)工作者及領(lǐng)導人的氣質(zhì)相符。
美國《商業(yè)周刊》在李開復宣布進入Google后發(fā)表分析文章稱，李開復已經(jīng)成為微軟董事長比爾·蓋茨最信任的技術(shù)顧問之一，同時他也是全球頂級的語音識別技術(shù)專家。蓋茨對于李開復的工作非常倚重，希望后者能幫助微軟進入一個新的時代，一個用語音命令取代鍵盤或鼠標同計算機進行通信的時代。盡管在微軟公司的歷史上，曾經(jīng)有多位高管轉(zhuǎn)投競爭對手，但李開復的離開卻有很多不同。作為微軟網(wǎng)絡(luò)搜索戰(zhàn)略的重要人物，李開復原本就是用來對付Google的智囊，結(jié)果卻跑到Google上班去了，微軟何以不動怒？
技術(shù)之于科技公司，就像心臟�？萍脊镜募夹g(shù)人員流動，尤其是掌握核心技術(shù)的人員流動往往涉及技術(shù)外泄，給原公司帶來災難性的后果。于是，這些關(guān)鍵人物們往往都與公司簽署相關(guān)保密協(xié)議。2001年，前微軟副總裁托德·尼爾森創(chuàng)辦的Crossgain網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司被BEA系統(tǒng)公司收購，微軟隨即提起訴訟，指控尼爾森違反了競業(yè)禁止協(xié)議。最終，尼爾森被迫離開Crossgain，直到同微軟簽署的協(xié)議過期才重新加盟。李開復與微軟也簽署了競業(yè)禁止協(xié)議，然而，Google挖人心切，即使以巨額賠償換一個靈魂人物還是大有賺頭。微軟，似乎只有訴諸法律以儆效尤的路可走。
“對于做事的空間，開復很看中。而且開復認為Google能將桌面搜索做成計算入口并最終挑戰(zhàn)微軟�！眲倓傓o去雅虎中國總裁職務(wù)的周鴻祎這樣分析。
李開復的出走，成為微軟不能承受之重。
儒雅的“精神教父”
有人問李開復生活和工作的目標是什么。他說，人生只有一次，最重要的就是有最大的影響力，能夠幫助自己，幫助家庭，幫助國家，幫助世界，幫助后人。能夠讓他們的日子過得更好，更有效率，能夠為他們帶來福利。所以對自己的每一項工作，他都會問：做這個事情是不是有足夠的影響力。
所以，如果僅僅把李開復定位成一個成功的技術(shù)工作者、領(lǐng)導者，那就抹殺了他人生最濃墨重彩的一筆。
在中國眾多大學的理工科學生眼中，李開復是個英雄，不僅僅源于他職業(yè)上的成就，而是他對中國學生孜孜不倦的教導，更準確地說，是指引。他說，“我在學生圈的工作將成為我做的最有意義的而且最有影響力的事情。也許今天還看不出來，但始終有一天大家會明白。”
李開復其實是一個典型的學者，他更希望用自己的學識和經(jīng)驗來影響和教導年輕人。從1998年以來，李開復來中國做的演講、報告超過300場，內(nèi)容涉及純學術(shù)的計算機研究，科學、教育和人文的關(guān)系，更多的則是中國大學生如何做人、做事。從2000年4月以來，李開復先后給中國大學生寫了三封信，并特意創(chuàng)建了“開復學生網(wǎng)”。
現(xiàn)在他的網(wǎng)站上每月至少有10000人來訪，1500人注冊。雖然日常工作非常忙，但他每天必定抽出30分鐘左右的時間親自回復學生們以及在微軟實習的年輕人的來信。他曾經(jīng)說：“一個好的網(wǎng)站好比一所好的大學�！彼Ｍ芤赃@個網(wǎng)站為平臺，為中國的學生們提供多方面的幫助，包括相關(guān)的教育文章和網(wǎng)站學習資源、各地高校學生們的經(jīng)驗介紹和心得交流。
針對這次微軟與Google的爭鋒，李開復的論壇上有位學生提出，無論微軟、Google、李開復的糾紛如何解決，最后真正的贏家是中國青年，是中國。以至于李開復感嘆，“知我者，學生也。”
一位早期采訪李開復的記者寫道：在看到李開復本人前，你會詫異于一個技術(shù)領(lǐng)域的總裁為什么會對教育如此熱心；在見到李開復本人后，你會發(fā)現(xiàn)他的所作所為都是那么合情合理；他會仔細認真聆聽你每一個問題，即使有些問題在他看來可能幼稚可笑，他也會真誠并且不厭其煩地給出答案。你會發(fā)現(xiàn)他身上所有這些光環(huán)和成績，與他的儒雅和謙和比較起來都顯得黯然失色。（來源/經(jīng)濟參考報，作者/王鶴）
人物簡介：
李開復，祖籍四川，1961年12月3日出生于臺灣
1966-1972年 臺灣就讀小學
1972-1979年 美國田納西州就讀初中、高中
1979-1983年 美國紐約哥倫比亞大學 計算機系學士
1983-1988年 美國卡內(nèi)基梅隆大學 計算機系博士
1988-1990年 美國卡內(nèi)基梅隆大學 計算機系助理教授
1990-1996年 美國蘋果電腦公司 語音組經(jīng)理、多媒體實驗室主任、互動多媒體部全球副總裁
1996-1998年 美國SGI電腦公司 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品部全球副總裁、Cosmo 子公司總裁
1998-2004年 美國微軟公司 微軟中國研究院院長、自然互動部全球副總裁
2005年7月，李開復離開微軟，閃電加盟Google，任Google全球副總裁兼中國區(qū)總裁
獲獎及榮譽：
1988年 美國商業(yè)周刊最重要發(fā)明獎（語音識別）
1989年 世界Othello對弈冠軍
1991年 電氣和電子工程師協(xié)會最佳論文獎
2000年 電氣和電子工程師協(xié)會院士
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