程清源（1947－），印度尼西亞歸僑，廣東河源人，中學(xué)一級(jí)教師。1967年1月回國，9月分配到濟(jì)南市第二中學(xué)讀書，12月上山下鄉(xiāng)到山東省莒南縣大埠南大隊(duì)務(wù)農(nóng)。1968年5月起聘任為大隊(duì)民辦教師。1983年畢業(yè)于山東師范大學(xué)。1984年至1989年為濟(jì)南市青年聯(lián)合會(huì)委員。1989年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。1990年當(dāng)選為濟(jì)南市歷下構(gòu)政協(xié)委員。1992年9月調(diào)回家鄉(xiāng)——廣東省河源市第一中學(xué)任教。1995年被聘為河源市特約教育督導(dǎo)員。７０年代初和９０年代初曾兩次放棄到香港定居的機(jī)會(huì)，安心祖國教育事業(yè)。參加工作以來，有二十二年擔(dān)任班主任工作。1995年被學(xué)校任命為年級(jí)組長(zhǎng)。在年級(jí)和班主任工作中，熱愛、關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，細(xì)致做好學(xué)生的思想教育工作，家訪率達(dá)到９０％以上，電話、書信聯(lián)系不計(jì)其數(shù)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中成績(jī)顯著。所擔(dān)任班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班集體，其也多次被評(píng)為先進(jìn)班主任。1996年3月，其在《河源報(bào)》上發(fā)表教育論文《身教是宗》，推崇身教重于言教的工作方法，得到好評(píng)。在數(shù)學(xué)教學(xué)工作上，以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱，備課認(rèn)真，注重以言助情，以情育情，在情感教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生旺盛的求知欲和良好的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。幾年來，所任班級(jí)學(xué)生參加各項(xiàng)考試的及格率和優(yōu)秀率均居年級(jí)前茅。在因材施教輔導(dǎo)雙差生的過程中，多年來堅(jiān)持不懈，利用課余時(shí)間為雙差生進(jìn)行輔導(dǎo)，使多名雙差生成績(jī)明顯提高，得到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定。1994年9月，《河源報(bào)》以《化作春泥更護(hù)花》為題，報(bào)道其熱愛祖國、以身作則、愛護(hù)學(xué)生、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南冗M(jìn)事跡，在社會(huì)上引起了廣泛的反響。1993年被評(píng)為廣東省南粵教書育人優(yōu)秀教師，１９９４年被評(píng)為廣東省優(yōu)秀歸僑教師，１９９９年榮獲全國歸僑、僑眷先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。其人生的座右銘是：辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。
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