2007年融資5400萬(wàn)美元，黃勁領(lǐng)導(dǎo)的安博教育集團(tuán)創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)中國(guó)教育服務(wù)行業(yè)私募融資之最。
2008年，黃勁刷新了這項(xiàng)紀(jì)錄。10月21日，黃勁在北京宣布，安博教育集團(tuán)又成功獲得了1.03億美元的融資。
“上次融資的5400萬(wàn)美元，我們非常高效地花出去了，達(dá)到了預(yù)期的價(jià)值，這次投資者又給我們投資1.03億美元，讓我覺得壓力更大了。我們要充分利用資金整合資源，推動(dòng)完成教育價(jià)值鏈的打造，加速終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)，為更多學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化服務(wù)�！弊鳛榘膊┙逃瘓F(tuán)總裁兼CEO，黃勁掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)。
能夠再次獲得投資者的青睞，黃勁表示是因?yàn)?400萬(wàn)美元花得好、花得值，“我們利用這5400萬(wàn)美元做的最主要的一件事情，就是把安博從北京輻射到各個(gè)省會(huì)城市，讓消費(fèi)者更容易接觸到安博�！弊鳛橥顿Y者的英聯(lián)投資中國(guó)區(qū)總裁林明安也表示，正是看到了黃勁博士卓越的戰(zhàn)略視野將會(huì)促進(jìn)安博教育集團(tuán)的商業(yè)模式和戰(zhàn)略進(jìn)一步優(yōu)化，并且她已經(jīng)建立了一支對(duì)教育行業(yè)充滿激情的專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)，所以英聯(lián)投資才成為安博的投資商。
黃勁的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷頗有傳奇色彩。改革開放以來，由于教育投入不斷增加，我國(guó)各級(jí)各類教育都有了長(zhǎng)足發(fā)展，但教育的地區(qū)發(fā)展很不平衡。身為一名從事技術(shù)工作的工程師，她卻敏銳地發(fā)現(xiàn)了在中國(guó)教育領(lǐng)域存在的機(jī)會(huì)，開始了在教育領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)。
出生于1966年的黃勁，15歲考入電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，1990年赴美國(guó)留學(xué)，獲得加州大學(xué)伯克利分校與電子科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的博士學(xué)位。1992年進(jìn)入硅谷，一直在一家從事集成電路CAD的軟件公司——AVANT工作，她加入AVANT時(shí)，這個(gè)公司僅有十幾人，她離開時(shí)，AVANT已經(jīng)發(fā)展成為擁有近2400人的具有一定規(guī)模的大企業(yè)。在那里，她先后擔(dān)任過工程師、高級(jí)工程師、項(xiàng)目主管和高級(jí)主管。她經(jīng)歷了一個(gè)高科技企業(yè)從創(chuàng)業(yè)、兼并到上市的全過程，熟悉了一個(gè)企業(yè)的技術(shù)積累、產(chǎn)品創(chuàng)新、市場(chǎng)培育和公司管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。
黃勁和幾個(gè)朋友在硅谷創(chuàng)辦了安博公司，主要從事互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)軟件技術(shù)的研制開發(fā)和服務(wù)。1998年，中國(guó)駐美國(guó)舊金山總領(lǐng)事館教育組與教育部國(guó)際司首次聯(lián)合組織了硅谷“留美博士企業(yè)家合作考察團(tuán)”15人回國(guó)考察，黃勁任團(tuán)長(zhǎng)。1999年，舊金山總領(lǐng)事館教育組與教育部國(guó)際司又組織了一個(gè)25人的“硅谷留美博士企業(yè)家合作考察團(tuán)”，黃勁再次參加并擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)。這次回國(guó)考察，黃勁對(duì)祖國(guó)的發(fā)展變化從感性認(rèn)識(shí)上升為理性的思考，就在那一年，安博公司邀請(qǐng)了十幾位全球著名的風(fēng)險(xiǎn)投資公司的決策人專門來華考察，這是留學(xué)人員企業(yè)首次組成風(fēng)險(xiǎn)投資團(tuán)回國(guó)考察。
1999年10月，黃勁作為中國(guó)在全世界數(shù)十萬(wàn)留學(xué)生的代表之一，應(yīng)邀回國(guó)參加國(guó)慶50周年大慶的觀禮，“當(dāng)一列列方隊(duì)從眼前通過時(shí)，我內(nèi)心非常激動(dòng)，在觀禮臺(tái)上，我就決心把創(chuàng)業(yè)的重心放回祖國(guó)。”當(dāng)時(shí)教育部的一位領(lǐng)導(dǎo)在接見回國(guó)留學(xué)人員時(shí)表示，“中國(guó)整個(gè)軟件都是國(guó)外的軟件技術(shù)在應(yīng)用，希望你們能在中國(guó)做一個(gè)民族版權(quán)的教育平臺(tái)，為教育服務(wù)。”這番談話更堅(jiān)定了黃勁回國(guó)創(chuàng)業(yè)的決心。
“在我看來，選擇回國(guó)創(chuàng)業(yè)不只是看好中國(guó)的人才、市場(chǎng)和發(fā)展，更主要的是想通過自己的努力，促進(jìn)國(guó)民教育事業(yè)和民族高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如果我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)通過我們這批留學(xué)生的努力有了更大的發(fā)展，這份成就感是任何東西無法代替的�！秉S勁當(dāng)時(shí)就認(rèn)識(shí)到了回國(guó)創(chuàng)業(yè)的意義。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇，黃勁更是有著獨(dú)到的看法，她說：“中國(guó)教育市場(chǎng)正處于一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，廣闊的教育市場(chǎng)為很多人創(chuàng)業(yè)提供了機(jī)遇，安博著眼于升學(xué)和就業(yè)的服務(wù)，契合了當(dāng)前國(guó)內(nèi)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。而安博的戰(zhàn)略視野、先進(jìn)的技術(shù)以及資源整合能力都會(huì)讓安博在這個(gè)演變過程中領(lǐng)先一步�！�
