中國僑網5月11日電 據江蘇僑網消息，4月27日上午，江蘇蘇州相城政協(xié)召開區(qū)政府及相關部門單位負責人提案協(xié)調會議，專題討論僑眷張雪珍《關于創(chuàng)新優(yōu)秀教師引進和招聘機制的建議》。

　　作為相城區(qū)政協(xié)常委， 僑眷張雪珍于2015年1月6日，在區(qū)政協(xié)三屆四次會議是提交的《關于創(chuàng)新優(yōu)秀教師引進和招聘機制的建議》被列為提案。她充分聽取關于社會各界、教育部門和廣大老百姓對相城教育發(fā)展的看法，對目前存在問題進行調研和剖析，提出了在招聘和引進優(yōu)秀教師方面切實可行的建議，即——增強教育人才的競爭意識，調整教育人才引進思路，創(chuàng)新體制機制；積極爭取政策支持，給予區(qū)教育局在招聘和引進優(yōu)秀教師方面更加寬松靈活的政策和空間。

　　張雪珍提出：相城區(qū)成立14年，尤其近幾年造了不少好學校，但還是想盡辦法把子女送去園區(qū)、古城區(qū)讀書？相城區(qū)學校的硬件不比園區(qū)差，差的是相城區(qū)沒有牌子叫得響的學校。深究問題的根源，相城區(qū)缺乏名教師群體支撐。相城區(qū)學校脫胎于農村，至今不少教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)意識依然濃厚，教學創(chuàng)新意識長期處于被動狀態(tài)。這與園區(qū)成立之初有著相同情況。相城撤市建區(qū)以來，區(qū)委區(qū)政府高度重視，區(qū)教育局花了大力氣提升教師隊伍整體水平，同時開展區(qū)域流動，取得了不俗的成效，這是有目共睹的。相比之下，園區(qū)機制更加創(chuàng)新，采用寬松靈活的政策從區(qū)外乃至全國范圍大量引進優(yōu)秀骨干教師，打造了園區(qū)教育的優(yōu)質名片。

　　為進一步提高提案辦理的質量和落實成效，在張雪珍的積極建議下，相城區(qū)政協(xié)、政府分管領導以及教育、人社及編制部門的負責人舉行座談共同協(xié)商這一提案。相城政協(xié)周天平主席對張雪珍常委認真負責的態(tài)度給予高度肯定，協(xié)商不僅僅體現(xiàn)在提案辦理的質量上，更是對教育問題的深入研究，這對盡快出臺相城教育招聘及引進人才的制度，是一個良好的開始。