參考消息網12月24日報道 美媒稱，中國學生赴美留學呈現(xiàn)日漸低齡化的趨勢，許多中國青少年在十三四歲左右就開始到美國念初中和高中，進而升入美國的大學，這些人被稱作是“小留學生”，接待這些中國“小留學生”的美國學校大部分為私立寄宿學校，甚至還有軍事化管理的學校。

　　軍事化管理學校深受中國人青睞

　　據美國之音電臺網站12月22日報道，倫道爾夫-馬孔學院就是其中一所軍事化管理的寄宿學校，坐落在風景秀麗的香南度山谷之中。學院占地有一百三十五英畝，幾乎相當于好幾所美國大學校園的面積。雖然學校的名字有“學院”兩個字，但是實際上是一所寄宿高中，也是美國唯一按照美國空軍軍校的建制設立的高中，距今已經有124年的歷史。

　　報道稱，學校的學生們穿的都是美國空軍的軍服，每天清晨他們都要參加在學校舉行的升旗儀式。學校的校長韋斯里將軍退伍前是美國空軍的軍法官，他說，“我們在1917年，也就是美國參戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)前不久，就開始了軍事化的建制，一直持續(xù)到現(xiàn)在。我們是為大學輸送人才的學校，但也有青少年預備役軍官的課程。1975年以前，這個學校一直是陸軍的體系，1975年以后改成空軍，是美國唯一的空軍青少年預備役軍官的學校，學校還有兩架小飛機，開設了飛行課程，有許多學生來到我們學校就是喜歡飛行?！?/p>

　　報道稱，雖然學校的面積很大，但是學生并不多，僅有305名。但來自中國大陸的學生有57人，幾乎占了學生人口的五分之一。每個家長都希望把孩子送到好學校去念書，但是這些中國家長們怎么會選擇把孩子們送到這樣一個位于深山之中，受到軍事化嚴格管束的學校呢？

　　彭怡菲、陳子寅、孫天怡、宋知席都是來自倫道爾夫-馬孔學院的中國留學生。來自北京的彭怡菲今年17歲，是12年級畢業(yè)班的同學，明年即將上大學，她最初聽說這個學校是因為一個小學同學在這里讀書。她說，“我爸媽就是想著這邊有同學在，不會那么孤單。而且他們也覺得學校管得嚴一點也挺好的，這樣的話我不會在這邊光玩了，肯定在這邊學到東西。”

　　陳子寅說：“我媽媽她其實是希望我來軍校的，因為她自己也曾經是當兵的，其實就是適應適應就好了，也沒有多么難，你只要服從命令。所以我覺得這里并沒有很大的困難?！?/p>

　　報道稱，在倫道爾夫-馬孔學院，每個學生每天早上六點半起床，然后整理內務，吃早飯，參加升旗儀式，然后就是一天的課業(yè)，晚上十一點鐘熄燈之后，網絡也會斷掉。一天之中，每個學生必須要軍容整潔，宿舍要干凈利落，如有違反，必定受罰。

　　來自沈陽的宋知席剛被提拔為學生官，但是今年就被處罰過一次。他說，“我上完課以后測試得換衣服嘛，換完體育課的衣服我還得換回軍裝。然后我就回寢室了，把衣服放到床上。但是房間管理很嚴，你如果房間清理的不好，宿管檢查以后就可能把你的電腦、手機全都收走不還給你。等下午我回來之后，發(fā)現(xiàn)電腦手機iPad都沒了?！?/p>

　　校長韋斯里將軍說，“空軍條例規(guī)定不許體罰。但是很奇怪，現(xiàn)在的年輕人對收走他們的電子產品更難受，這種懲罰就更有效?！?/p>

　　校方：中國學生認真努力

　　報道稱，倫道爾夫-馬孔學院的教學班級并不大，每班只有不到二十人。數(shù)學教學部門的負責人巴爾老師說，在他的班上，成績最好的都是中國學生。他稱：“我班上一半的學生都是中國學生。但是他們也像美國學生一樣，最好的升到頂層，也有成績一般的。有的中國同學在課堂上很活躍，有的則不怎么說話，或者并不專心，所以并不像大家所認為的：中國學生都是數(shù)學最好的。”

　　教世界歷史課的哈里曼老師辦公室的柜子上貼了一張中國學生送給他的字幅。世界史是門文科，哈里曼說，語言確實是一些中國同學的主要障礙，他稱，“中國同學來自中國各地，英語水平參差不齊。但是也有一些九年級的中國同學英文非常好，幾乎聽不出口音。每個人的情況都不一樣，但是中國同學在我的課上都非常認真努力，寫的作業(yè)能夠列舉很多的細節(jié)?！?/p>

　　在藝術課上，幾位中國同學還結成小組幫忙制作道具，用于《羅密歐與朱麗葉》表演的舞臺上。

　　報道稱，倫道爾夫-馬孔學院是個費用很高的私立中學，對于從國外來的學生，費用就更高。宋知席說，“國際生去年收費是4.6萬美金，包括學費、房間、吃飯的費用?！?/p>

　　這個價錢幾乎就是在美國上大學的費用了。實際上，學校的學生們所學課程和所用教材都和維吉尼亞州的其他高中并無不同。那么為什么要花這么多錢來到這所管理嚴格的軍校呢？

　　對此，校長韋斯里將軍說：“我們的目標就是為我們的學生在未來生活中的成功做準備，他們正直的性格是成功的重要因素。年輕人可以學習各種知識，但是如果沒有良好的性格去有智慧地運用這些知識，他們不會成功，也不會幸福。我們就是要用道德、正直和勤奮和知識來確保他們成功。我們學校的學生不能只是獨自學習而不參加群體生活，他們對于自己的隊友和同學都負有責任?！?/p>

　　中國留學生：改掉壞習慣

　　那么，性格培養(yǎng)在中國學生身上是否起到作用呢？

　　孫天怡說：“來了這邊就是更獨立了，因為父母不在身邊嘛，然后又是一個純英文環(huán)境，父母有時候幫不上什么忙，遇到什么事情還得我自己去做決定?！?/p>

　　宋知席說：“我來了以后就是學會了怎么服從學校的規(guī)章制度。”

　　彭怡菲說：“我在這邊變得成熟了好多，在這邊認識從全國各地來的人，全世界各地來的人，感覺視野變大了?！?/p>

　　報道稱，此外，這些中國獨生子女離開父母來到異國，父母必定十分想念。那么，同學們放假之后回到中國，父母見到的又是什么樣的孩子呢？

　　陳子寅說：“我第一次從美國回到中國以后，我媽看到我說的第一句話就是‘兒子長大了’?！?/p>

　　彭怡菲說：“他們就覺得挺驚喜的吧，我原來就是吧，頭發(fā)就是散著吧，有個頭簾啊，現(xiàn)在看著非常的精神。穿上校服后很精神，一個小姑娘有點軍人的范兒那種感覺。”

　　孫天怡說：“在這一點上，我媽還是挺欣慰的。她覺得說，12年睡懶覺的惡習，天天六點半強制性的起床，居然給硬掰過來了，她覺得還是挺高興的。”

　　宋知席說，“我記得我回國以后第一次見到我媽，她第一反應不是說我長大了，而是‘你英語比以前好多了’?！?div class="si0psqm" id="function_code_page">