中國僑網(wǎng)7月17日電 美國《僑報》報道，雖然暑期酷熱，一貫重視孩子教育、成才之路的華裔家長們利用假期給孩子報各種學(xué)習(xí)班已是常態(tài)。不過，在美教育的多元化思維不斷沖擊傳統(tǒng)觀念，許多家長不再一切活動只為升學(xué)，鼓勵支持孩子加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)體育精神，爭取特招不再是唯一目標(biāo)。

　　“通過體育特招進(jìn)入美國大學(xué)，要求很高?！碧K女士說，她的兒子Alex陳是學(xué)校水球隊唯一的華裔，身高1米94的Alex，從小喜歡玩各種體育運(yùn)動，尤其水上運(yùn)動，在游泳隊很快受到教練關(guān)注后，被招去加入學(xué)校的水球隊青年校隊(Junior Varsity)?！叭粝塍w育特招，一般分兩種情況，第一當(dāng)然是出好成績，不過幾十年如一日地從事一項(xiàng)體育運(yùn)動，也會被考慮?！斌w育特長生，不是每周訓(xùn)練一個多小時的體育興趣概念，蘇女士說兒子在暑期也沒得休息，周一至周五每天清晨即開始訓(xùn)練，很艱苦，“要進(jìn)入校隊(Vasity)才有機(jī)會被特招。他起步有點(diǎn)遲，不過不能特招就算了，孩子至少得有一項(xiàng)擅長的體育運(yùn)動?！?/p>

　　參加每周3天每次4個小時舞蹈隊訓(xùn)練的楊思雨同樣得到家長支持， 楊思雨的媽媽說：“我很支持孩子有激情地投入到一件事中，也不贊成教育中的‘功利心’，為了升學(xué)、就業(yè)選擇自己并沒有興趣的事情做，會束縛思維，到一定程度，大多因?yàn)闆]有興趣的驅(qū)動而缺乏創(chuàng)造力、沒有后勁。她喜歡我必須支持，不過成績底線是B，要低于B，退出。”

　　美國文化認(rèn)為體育活動可以幫助塑造孩子的人格和品格，鍛煉其在團(tuán)隊活動中的合作能力，領(lǐng)導(dǎo)能力以及組織能力。而想體育特招進(jìn)入美國大學(xué)有兩種路徑，一是常規(guī)申請，通過體育特長背景作為申請名校的素材，錄取后就讀體育相關(guān)專業(yè)。

　　另一種就是通過全國大學(xué)體育協(xié)會(National Collegiate Athletic Association，NCAA)資格認(rèn)證中心的系統(tǒng)申請，可以有機(jī)會進(jìn)入校隊，成為一名大學(xué)生運(yùn)動員。按照各校的實(shí)力和在體育上的投入，NCAA又把全美大學(xué)分成第一、第二和第三級別,分別為D1(Division I)、D2和D3，西部的斯坦福、伯克利以及東部的一些常春藤學(xué)校，都屬于D1級。(章寧)