中國僑網(wǎng)11月15日電 據(jù)新西蘭《先驅(qū)報》中文網(wǎng)報道，最新研究顯示，新西蘭國際教育行業(yè)的最新年度經(jīng)濟(jì)價值已達(dá)到51億新西蘭元，成為新西蘭第四大出口產(chǎn)品。國際學(xué)生不僅成為新西蘭經(jīng)濟(jì)中不可或缺的重要組成部分，還為新西蘭的全球化社區(qū)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。

　　奧克蘭的國際教育行業(yè)的經(jīng)濟(jì)價值依然強(qiáng)勁，總計27.6億新西蘭元，其他地區(qū)—如南地大區(qū)(6000萬新西蘭元)，懷卡托(2.8億新西蘭元)和北國(5000萬新西蘭元)也從當(dāng)?shù)亟逃顒又蝎@得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。

　　在北地大區(qū)，國際學(xué)生在2017至2018年間為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)了5000萬新西蘭元收入和590個就業(yè)崗位，中學(xué)留學(xué)生程丁華(音譯，Dinghua Cheng)就是貢獻(xiàn)者之一。

　　2015年，程丁華從中國廣州搬到新西蘭旺加雷，在NorthTec學(xué)習(xí)應(yīng)用藝術(shù)(數(shù)字)學(xué)士課程。他給自己取了個英文名叫Walter，從那之后他就一直在旺加雷學(xué)習(xí)、生活和工作。

　　“我想學(xué)習(xí)英語，這是我最大的動力。我想在不同的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)一些新的文化，”他說，“我在中國的學(xué)校和NorthTec是合作伙伴關(guān)系，他們?yōu)槲姨峁┝艘粋€到北地大區(qū)學(xué)習(xí)的機(jī)會?！?/p>

　　程丁華的課程費(fèi)用約為每年19800新西蘭元，每周租金、食物、汽油和其他生活費(fèi)用大約共需400新西蘭元。

　　新西蘭教育推廣局的研究顯示，通過支付學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，旺加雷的國際學(xué)生為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)了4400萬新西蘭元，而在其他國家學(xué)習(xí)的國際學(xué)生則通過前往當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)訪問貢獻(xiàn)了600萬新西蘭元。

　　國際學(xué)生們還為590個工作崗位—包括零售業(yè)、食品和飲料、體育和娛樂、住宿和交通方面的工作崗位提供著支持。

　　北地大區(qū)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局的國際教育區(qū)域經(jīng)理Matthew Dennis表示，國際教育相當(dāng)重要，有助于旅游業(yè)發(fā)展和區(qū)域增長，有助于創(chuàng)造長期貿(mào)易和投資機(jī)會，增強(qiáng)與海外國家的關(guān)系。

　　去年，北地大區(qū)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局啟動了一項(xiàng)國際教育戰(zhàn)略，制定了具體且可持續(xù)的增長目標(biāo)，包括到2027年，將NorthTec的國際學(xué)生人數(shù)提高到900至1500人，中學(xué)和小初中學(xué)生人數(shù)分別提高至400人和200人。

　　Dennis說，作為該戰(zhàn)略的一部分，北地大區(qū)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局將在明年年初推出一個網(wǎng)站，介紹在北地大區(qū)學(xué)習(xí)的國際學(xué)生們。

　　新西蘭教育推廣局的這份研究還顯示，國際學(xué)生的朋友和親戚在訪問新西蘭時，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)了800萬新西蘭元。

　　在旺加雷Facebox公司同時兼任攝影師和視頻編輯的程丁華說，他的父母在一年前在新西蘭旅行過，當(dāng)時他們在旺加雷呆了兩天時間。

　　目前，程丁華還在NorthTec完成最后一年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后他希望留在旺加雷。

　　“我喜歡這里。我希望我能留在這兒，因?yàn)槲蚁胛乙呀?jīng)融入了本地。我喜歡住在這里，和這里的友好人們一起工作，”他說。

　　在陶朗加，在短短一年內(nèi)，國際學(xué)生們共為當(dāng)?shù)刈⑷?.03億新西蘭元，并支持了1167個工作崗位。

　　為新西蘭的全球化社區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)

　　陶朗加教育局區(qū)域經(jīng)理Anne Young表示，國際學(xué)生為新西蘭的全球化社區(qū)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

　　“它教會新西蘭本地學(xué)生學(xué)會理解，學(xué)會設(shè)身處地為他人著想。而國際學(xué)生也能在不同于祖國的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。”

　　在過去四年里，Toi Ohomai技術(shù)學(xué)院陶朗加校區(qū)的國際學(xué)生人數(shù)，從2014年的108人增加到今年的289人。該校國際學(xué)院院長Peter Richardson表示，國際學(xué)生帶來了真正豐富的學(xué)生文化。對于許多新西蘭本地學(xué)生而言，這是他們第一次體驗(yàn)并了解其他國家的文化。

　　而對于國際學(xué)生而言，在陶朗加交到本地朋友也不是件難事。David Yufei從中國到新西蘭后，已經(jīng)在陶朗加男子中學(xué)讀了三年書。

　　這個16歲的小伙子表示，他從自己的寄宿家庭和同學(xué)們那里感受到了滿滿的善意。

　　David回憶說，剛到新西蘭時，他很是害怕，然而如今他覺得自己很幸運(yùn)，因?yàn)檫@里的人都很友好。

　　陶朗加男子中學(xué)校長Robert Mangan表示，讓國際學(xué)生在校就讀是一種“雙贏”。他說：“我們將國際學(xué)生視為本地學(xué)生。他們增加了學(xué)生群體的多樣性。男孩間彼此增進(jìn)文化理解，互相寬容?！?/p>

　　教育部長Chris Hipkins表示，國際教育為新西蘭下一代提供了與來自世界各地的學(xué)生一起學(xué)習(xí)的機(jī)會。