中新網(wǎng)北京3月31日電 題：她用一把琵琶“解鎖”異國(guó)生活

　　中新網(wǎng)記者 門(mén)睿

　　匈牙利布達(dá)佩斯美術(shù)館展廳內(nèi)，10件秦始皇陵兵馬俑整齊列陣，肅穆莊重。陣前，一名女子身著中華傳統(tǒng)風(fēng)格服飾，懷抱琵琶彈奏。現(xiàn)場(chǎng)安靜，唯有《十面埋伏》琴聲錚錚，仿佛重現(xiàn)了一段歷史上的金戈鐵馬。一曲終了，現(xiàn)場(chǎng)觀眾間響起掌聲與歡呼。

　　當(dāng)前，“秦漢文明展覽”正在布達(dá)佩斯展出，匈牙利禪武文化中心民樂(lè)部負(fù)責(zé)人、布達(dá)佩斯風(fēng)雅國(guó)樂(lè)團(tuán)首席琵琶演奏家凌晨日前受邀在展覽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行琵琶獨(dú)奏表演。“觀眾或許對(duì)琵琶了解不多，但從他們的反應(yīng)和現(xiàn)場(chǎng)交流中，我能感受到他們理解了這首曲子描述的畫(huà)面?！彼f(shuō)。

　　近日，凌晨接受中新網(wǎng)記者連線采訪時(shí)表示，在過(guò)去10年間，琵琶已成為她融入異國(guó)生活的鑰匙，音樂(lè)也成為她與世界交流的窗口。

　　從浙江到多瑙河畔

　　凌晨是浙江天臺(tái)人，自幼便跟隨琵琶演奏家袁孫翔及其子女袁音、袁虹學(xué)習(xí)琵琶與古箏，并最終選擇琵琶作為專(zhuān)業(yè)。“選擇專(zhuān)業(yè)路線就意味著要朝著一個(gè)個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不輕松?！绷璩空f(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程中她也曾想過(guò)放棄，但在父親的鼓勵(lì)與嚴(yán)格要求下，她堅(jiān)持了下來(lái)。

　　畢業(yè)后，她進(jìn)入浙江溫嶺長(zhǎng)嶼硐天景區(qū)的音樂(lè)廳工作，擔(dān)任琵琶首席。工作十余年間，她在琵琶之外接觸到了編鐘、陶笛、水鼓演奏及主持等工作?！盁o(wú)論載體是什么，表達(dá)核心都是傳統(tǒng)的中華文化?！绷璩空f(shuō)。

　　2016年，凌晨跟隨丈夫張忠武前往匈牙利生活。抵匈初期，她“重拾舊業(yè)”，在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展琵琶演奏工作?；貞浧鸬谝淮卧谛傺览桥_(tái)，凌晨印象最深刻的就是與觀眾的距離很近。這給她帶來(lái)壓力，也讓她收獲別樣體驗(yàn)。

　　“在這個(gè)距離，我能很自然地觀察到觀眾的反應(yīng)?！彼硎?，有些當(dāng)?shù)赜^眾能在現(xiàn)場(chǎng)能辨認(rèn)出不同民族樂(lè)器的名稱(chēng)，有的觀眾聽(tīng)到音樂(lè)露出驚訝神情，隨著樂(lè)章鋪展，旋律起伏，他們的表情也隨之變化。

　　一種技能，更是一種文化

　　隨著演出活動(dòng)增多，有僑胞家長(zhǎng)找到凌晨，希望讓孩子跟隨她學(xué)習(xí)，于是她開(kāi)始涉足琵琶教學(xué)工作。

　　最初，她的學(xué)生以華裔居多，多在國(guó)外出生長(zhǎng)大，對(duì)民樂(lè)接觸不多。凌晨知道，對(duì)孩子們而言，學(xué)習(xí)一門(mén)民樂(lè)，最要緊的是讓他們感受背后的中華文化底蘊(yùn)?！八晕页：蛯W(xué)生說(shuō)，琵琶不光是一種技能，更是一種文化。”

　　實(shí)際教學(xué)中，她根據(jù)不同學(xué)生的長(zhǎng)處和短板因材施教，也會(huì)尋找時(shí)下流行的新民樂(lè)和國(guó)風(fēng)流行歌曲激發(fā)學(xué)生興趣。此外，她還鼓勵(lì)學(xué)生參加線上考級(jí)、參與各類(lèi)節(jié)慶和社區(qū)文化交流活動(dòng)，希望他們?cè)诒硌葜绣憻捵约?，檢驗(yàn)水平。

　　在凌晨看來(lái)，對(duì)生活在海外的華裔孩子而言，融入是不可回避的話題，但找到自身的特色是立身之本。無(wú)論是在大眾面前彈奏一曲傳統(tǒng)民樂(lè)，還是向外國(guó)觀眾介紹各類(lèi)民族樂(lè)器，都是交流中西音樂(lè)文化異同的切入點(diǎn)。

　　音樂(lè)無(wú)國(guó)界

　　教學(xué)之余，凌晨仍活躍在各類(lèi)表演舞臺(tái)上。如今，她更注重東西方音樂(lè)的互動(dòng)與交流，希望民樂(lè)可以走出華僑華人圈，走向更廣泛的當(dāng)?shù)孛癖姟?/p>

　　她曾在民族民間音樂(lè)會(huì)上，與來(lái)自塞爾維亞、克羅地亞和匈牙利的傳統(tǒng)民族樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)同臺(tái)演出；也曾在當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家舉辦的國(guó)際民間音樂(lè)和舞蹈夏令營(yíng)上為現(xiàn)場(chǎng)觀眾介紹中國(guó)民族樂(lè)器和語(yǔ)言；在文明對(duì)話國(guó)際日主題活動(dòng)上，她與匈牙利音樂(lè)家合作演奏兩國(guó)傳統(tǒng)歌曲，以音樂(lè)對(duì)話闡釋何為知音；還曾與來(lái)自李斯特音樂(lè)學(xué)院的作曲家合作創(chuàng)作歌曲。

　　這些不同文化的碰撞讓凌晨感到雀躍?！耙魳?lè)是無(wú)國(guó)界的，雖然舞臺(tái)上的演奏家們語(yǔ)言并不相通，但隨著旋律交融流淌，給彼此一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，就能心領(lǐng)神會(huì)對(duì)方的想法?！?/p>

　　有時(shí)，凌晨會(huì)在返場(chǎng)演奏時(shí)選擇一曲匈牙利傳統(tǒng)音樂(lè)。“就像我們聽(tīng)到外國(guó)人講中文的那種親切感，每到這時(shí)，觀眾臉上浮現(xiàn)的那種驚喜讓我更加確信，文化交流的意義在于打破藩籬，幫助人們理解更廣闊、多樣的世界?！?/p>

　　談及未來(lái)，凌晨表示，希望中國(guó)民樂(lè)可以走進(jìn)當(dāng)?shù)貙W(xué)校，與更多匈牙利及世界各地的音樂(lè)家一同交流進(jìn)步，讓他們知道在遙遠(yuǎn)的中國(guó)有琵琶這樣一種形似吉他、音色和指法卻全然不同的樂(lè)器。(完)