中國僑網(wǎng)1月7日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》報道，新加坡教育部推出了全新的心理健康資源指南，幫助家長義工掌握技能，以更好地協(xié)助其他家長關(guān)注孩子的心理健康問題。

　　當(dāng)?shù)貢r間1月6日，新加坡教育部兼社會及家庭發(fā)展部政務(wù)部長孫雪玲與25個家長支援小組(簡稱PSG)及其學(xué)校代表，針對如何幫助家長應(yīng)對孩子的心理健康問題進(jìn)行了經(jīng)驗交流。

　　孫雪玲說：“我們與家長支援小組進(jìn)行了多次討論，看可以怎樣幫助支援小組更好地發(fā)揮作用，以及他們可以與哪些潛在的合作伙伴建立聯(lián)系，以更好地為家長和孩子的心理健康提供支持?！?/p>

　　為此，新加坡教育部編寫了心理健康資源指南(Mental Well-Being Resource Guide)，幫助家長支援小組為其他家長在資源與伙伴關(guān)系上提供支持，協(xié)助家長更好地發(fā)覺孩子的壓力，應(yīng)對他們的心理健康問題。

　　孫雪玲說：“該指南匯集了家長義工和家長們的反饋和建議，以及教育部有關(guān)心理健康的資料。”

　　她也指出，這個線上的資料庫可不斷完善，希望日后家長義工和其他家長們能夠更新并加強(qiáng)資料庫的內(nèi)容。

　　圣尼各拉女校、靜山小學(xué)、圣嬰女校(加?xùn)|)小學(xué)和耘青中學(xué)的代表，也在會上分享了家長義工將在2022年實行的計劃。具體包括：為家長提供相關(guān)資源與協(xié)助，從而提高對心理健康的認(rèn)知、識別孩子壓力過大的跡象；幫助家長與孩子建立積極的親子關(guān)系；為家長建立交流育兒經(jīng)驗的平臺，并分享好的做法和故事。(安詩一）