編者按：本報(bào)(人民日?qǐng)?bào)海外版)8月6日在頭版刊登《送孩子回國(guó)讀書(shū)，走起》一文，引發(fā)了海外華僑華人的熱烈討論。人民日?qǐng)?bào)海外版已于8月20日、25日和28日刊發(fā)了三組討論文章和感想感言，主要是海外華人家長(zhǎng)暢談自己的看法、做法和糾結(jié)。那么，作為此次討論的另一方主人公，孩子們對(duì)于回中國(guó)讀書(shū)是怎么看的？他們對(duì)中國(guó)和中華文化又有怎樣的概念？

　　今天， 人民日?qǐng)?bào)海外版發(fā)一組來(lái)自孩子們的稿件。這些孩子最小的9歲，最大的19歲。他們大都出生在國(guó)外，有的曾有過(guò)短暫的回國(guó)讀書(shū)經(jīng)歷，有的一直堅(jiān)持在海外讀中文學(xué)校。他們都可以用中文進(jìn)行交流對(duì)話(huà)與寫(xiě)作，而且常?；氐街袊?guó)走親訪(fǎng)友。孩子們稚嫩的筆觸寫(xiě)的是自己的所見(jiàn)所聞所感。透過(guò)一個(gè)個(gè)方塊字，我們能看到在中西方文化碰撞中生長(zhǎng)的孩子們依然擁有一顆溫暖的中國(guó)心。

　　體驗(yàn)中國(guó)學(xué)生生活

　　李淵婷(十六歲，德國(guó))

　　去年3月份放春假的時(shí)候，我在上海的一個(gè)中學(xué)里體驗(yàn)了一段中國(guó)學(xué)生的生活。

　　外婆認(rèn)為第一天上學(xué)決不能遲到，打車(chē)去學(xué)校比較保險(xiǎn)。為了避免早晨招不到出租車(chē)，就在前一天晚上，她還特地打電話(huà)為我預(yù)訂了一輛。一大早起來(lái)，匆忙吃過(guò)早飯，我就坐上了準(zhǔn)時(shí)候在樓下的出租車(chē)。為了開(kāi)出小區(qū)，車(chē)必須繞著單行道兜一個(gè)大圈，還不時(shí)要停下來(lái)給行人讓路。來(lái)來(lái)往往的行人中，有被媽媽牽著手上幼兒園的小孩，有夾著包匆匆去趕公交車(chē)的年輕人，還有拎著塑料袋或籃子買(mǎi)菜回來(lái)的老人，絡(luò)繹不絕。好不容易開(kāi)上了大馬路，一拐彎正經(jīng)過(guò)一個(gè)汽車(chē)站，就被一輛公共汽車(chē)攔住了。它慢悠悠地啟動(dòng)著，沒(méi)幾米又停下來(lái)招呼乘客上車(chē)；另外一個(gè)車(chē)道也被各種車(chē)輛擠得水泄不通，我們只好跟在這個(gè)大家伙的后面慢吞吞地開(kāi)，一直到前面的交通崗我們才有機(jī)會(huì)把它甩到了后面。一路上司機(jī)非常靈活，不斷地?fù)Q道，左躲右避，終于讓我準(zhǔn)時(shí)趕到了學(xué)校，避免了第一天上課就遲到的尷尬。

　　第二天早晨，我決定改乘公共汽車(chē)去學(xué)校。車(chē)站上有很多人在等車(chē)，大部分人一看到自己要乘的車(chē)來(lái)了，就趕緊擁過(guò)去。當(dāng)我要乘坐的公交車(chē)到站的時(shí)候，我也不自覺(jué)地跟著大家迎上去。經(jīng)過(guò)幾番車(chē)門(mén)前的推搡擠撞，我終于擠上了車(chē)。售票員開(kāi)始招呼買(mǎi)票刷卡，人們客氣地為他人遞送車(chē)錢(qián)或交通卡，與上車(chē)前爭(zhēng)先恐后的狀態(tài)完全不同了，這一聲聲“謝謝”和“不用謝”緩解了之前緊張煩躁的氣氛。

　　班里的同學(xué)對(duì)我非常友善，熱情地幫助我熟悉學(xué)校的環(huán)境。真讓我覺(jué)得賓至如歸！到了下午放學(xué)時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)儼然已成了我的朋友，并主動(dòng)要求和我結(jié)伴而行一塊去車(chē)站。有兩個(gè)同學(xué)的車(chē)來(lái)了，他們沒(méi)上去，說(shuō)是要先把我送上車(chē)。等到我的車(chē)來(lái)時(shí)，在我還沒(méi)有完全反應(yīng)過(guò)來(lái)的情況下，兩個(gè)同學(xué)已夾著我快步跑到車(chē)門(mén)前，并使勁把我一推，幫我擠進(jìn)了車(chē)。在以后的日子里，他們不斷地教我擠車(chē)的訣竅，如雙肩包往前背，側(cè)身肩膀先行，雙腳盡可能前后站。

　　一個(gè)月很快過(guò)去，在依依不舍告別前的一個(gè)周末，同學(xué)們相約出去玩?？粗逸p松自如地跟著他們換地鐵、轉(zhuǎn)汽車(chē)，上上下下，他們夸我已成了地道的“上海人”。

　　這次中國(guó)之行使我體驗(yàn)了一個(gè)中國(guó)孩子的日常生活，也讓我感受到了濃濃的親情。雖然中國(guó)和德國(guó)在很多方面的差異很大，但骨肉情深、重教守禮、友善互助等基本道德標(biāo)準(zhǔn)卻沒(méi)什么差別。

　　我很慶幸自己是一個(gè)生在德國(guó)的中國(guó)人，這使我比純粹的德國(guó)人或者純粹的中國(guó)人有更多的機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)不同的文化，視野更開(kāi)放，見(jiàn)識(shí)更廣博。我雖然在德國(guó)出生、長(zhǎng)大，但我仍然能夠深深地感受到自己和中國(guó)的血脈聯(lián)系。也許，將來(lái)我還會(huì)成為中德文化交流的使者。

　　我為中國(guó)血統(tǒng)自豪

　　王 欽(19歲，加拿大)

　　我出生在加拿大，從小就認(rèn)為自己就是加拿大人，當(dāng)父母說(shuō)“你是中國(guó)人的時(shí)候”，我還理直氣壯地反駁說(shuō)：“不！我是加拿大人，你們才是中國(guó)人。”當(dāng)父母規(guī)定我在家只能講中文的時(shí)候，我心里很反感，總覺(jué)得講中文又困難又沒(méi)有用，不如我和同學(xué)們講英文輕松得多。

　　媽媽要求我3歲開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)。學(xué)國(guó)畫(huà)就少不了中文字和唐詩(shī)等。畫(huà)畫(huà)容易些。所以我開(kāi)始把漢字當(dāng)做圖形來(lái)“畫(huà)”，不過(guò)，還是常常缺橫少豎的，很讓我頭痛。

　　5歲以后，每周六開(kāi)始上中文學(xué)校?；丶覍?xiě)中文作業(yè)時(shí)、每次要背誦中文課文時(shí)，我都很不情愿。但漸漸地，我的中文越來(lái)越好，能夠深入地用中文交流了，在中文學(xué)校也經(jīng)常被老師安排演講。對(duì)于詩(shī)詞，雖然還不能理解其中的含義，但覺(jué)得朗朗上口，也是很有意思的。終于，我的SAT及12年級(jí)中文考試都獲得了滿(mǎn)分。

　　現(xiàn)在，我知道了，我雖然出生在加拿大，具有加拿大的國(guó)籍，但我依然是個(gè)黑頭發(fā)、黃皮膚的中國(guó)人。我的身上流淌著中華民族的血液。我愛(ài)加拿大，我也愛(ài)我的祖籍國(guó)——中國(guó)。我應(yīng)該會(huì)讀會(huì)寫(xiě)自己的母語(yǔ)——中文。

　　現(xiàn)在，幾乎每年我都去中國(guó)，看到中國(guó)的大好河山、看到欣欣向榮的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、看到日新月異的中國(guó)城市，我為我有中國(guó)的血統(tǒng)而自豪！