中國僑網9月11日電 據國際漢辦網站消息，日前，為支持美國亞利桑那州中文沉浸式教育項目的發(fā)展，亞利桑那州立大學孔子學院成立了中文沉浸項目顧問委員會，并于2014年8月30日正式召開第一次會議。

　　顧問委員會的總目標是整合亞利桑那州中文沉浸項目資源，為教師提供最大程度的支持。

　　第一次會議在亞利桑那州立大學的West Hall 220召開，主要議題有沉浸式課堂的第一天及第一周如何展開，如何規(guī)劃沉浸式項目課程(包括如何進行數學、科學、中文教學，及如何選擇成效明顯的教科書)，如何評估學生的學習成果，如何與學校管理者、合作教師及家長進行有效的溝通。

　　來自塔沃特小學的邵英老師分享了她以故事為背景，將課堂常規(guī)引入到課堂中的教學方法，并講述了她自編的故事“我是好學生”與“水瓶的故事”。

　　來自馬蹄徑小學孔子課堂的陳舜老師講解了多媒體技術在教學中的妙用，并現場講解了PPT制作技巧。

　　來自獨山小學孔子課堂的Sandy老師介紹了幾款在教學中很實用的應用軟件，以及關于中文沉浸式教學的一些網站。

　　另一位來自獨山小學孔子課堂的老師Janice擅長將經典的中文歌曲融入每個相關的教學主題：她將《泥娃娃》的曲調，配上家庭成員的歌詞，孩子們在唱歌的同時很容易記住如何用中文介紹家庭成員；將《小星星》的曲調，結合關于學校名稱及年級班級教學主題，教會了學生用中文問答關于自己所在學校及班級的信息；用《兩只老虎》的曲調，結合數字單元，教會了學生用中文數數。

　　亞利桑那州立大學孔子學院專程組織團隊去觀摩了Janice老師的授課，學習了她的教學技巧。Janice老師在課上會先教授學生歌曲中出現的短語，并結合TPR使學生們跟著歌詞做出相應動作。學生們在課堂上開心唱歌的同時，既掌握了詞匯，又掌握了句型。觀摩團隊拍攝了一些課堂活動照片，并錄制了學生們唱歌的視頻，在此次會議中進行了分享。

　　來自加維蘭峰小學的Seren老師給大家推薦了幾個教學網站，并結合自己的教學經驗總結了幾種教材的優(yōu)劣。

　　最后，亞利桑那州立大學孔子學院的謝雯靜老師做了小結，并和各位委員一起制定了下一次會議的議題，及可合作完成的幾個項目計劃。