中國僑網(wǎng)9月28日電 據(jù)中國華文教育網(wǎng)站消息，2014年“中華文化大樂園”澳大利亞悉尼營由澳大利亞悉尼實驗中文學(xué)校與中國暨南大學(xué)聯(lián)合承辦。在辦營資源比較匱乏的情況下，以張勁帆先生為首的悉尼實驗中文學(xué)校老師們付出了極大的努力，他們犧牲了工作和休息的時間，拋下親人和朋友，與暨南大學(xué)教學(xué)團隊合作無間，共同為澳大利亞的海外華裔青少年們營造了一個快樂與友誼兼?zhèn)洌瑢W(xué)習(xí)體驗豐富的中華文化大樂園。

　　在大樂園活動承辦地Granville Public School，每天最常見的場景就是張勁帆校長忙碌的身影。開營以來，記者幾次嘗試采訪他，他每次的回答都是：“抱歉，現(xiàn)在實在沒時間，我們遲點再約吧”。開營第5天，各項辦營工作逐漸進入正軌，張勁帆校長終于略有閑暇，隨即接受了記者的采訪，在采訪中，張校長暢談在澳大利亞的工作和生活、承辦大樂園活動的感受、以及幾十年如一日的華文教育奮斗歷程。

　　張勁帆校長出生于1955年，他年輕時在湖北大學(xué)中文系學(xué)習(xí)文學(xué)研究專業(yè)，這讓他與創(chuàng)作結(jié)下了一生的不解之緣，他是知名的華文作家，更是海外無數(shù)華文教育工作者的縮影。1996年，他的朋友因工作關(guān)系移居墨爾本，希望將其創(chuàng)辦的大同中文學(xué)校(悉尼實驗中文學(xué)校前身)交給他續(xù)辦，出于對中文創(chuàng)作、以及中華語言文化的熱愛，張校長接受了這份工作，一個重要的選擇，從此改變了他此后近20年的生活。

　　從此他和太太都失去了休息時間，因為澳大利亞政府對周末制學(xué)校辦學(xué)有很多限制，例如必須使用公立學(xué)校的課室、但又不得動用課室內(nèi)的各種設(shè)備?？紤]到澳洲高昂的人力成本，每周5晚上，他就和太太螞蟻搬家似的將周末上課所需要的一切教具送到課室裝好，整個周末，學(xué)校內(nèi)大部分的管理、教學(xué)和服務(wù)工作都是由他們兩人來完成。為了更好地投入開辦中文學(xué)校這份意義重大，但沒有盈利的工作，他選擇了“自雇”的工作方式，以便投入更多的時間到中文學(xué)校的工作中來。

　　悉尼舉行過4次中華文化大樂園活動。作為澳大利亞中文學(xué)校聯(lián)合會副會長的張勁帆校長就非常關(guān)注并積極參與到活動的組織之中，大樂園崇尚的“快樂學(xué)習(xí)”理念與張校長不謀而合，同時讓他看到了這種活動形式對當?shù)厝A裔青少年們巨大的影響力。2013年，張校長萌發(fā)了由悉尼實驗中文學(xué)校作為當?shù)爻修k主體的想法。雖然已經(jīng)做好了迎接一切困難的準備，但半年的籌備工作仍然讓他焦頭爛額，澳大利亞開展華文教育有很多限制，如同周末課程一樣，所有的硬件設(shè)施都需要本地承辦方自己配置，大樂園辦營需要牽涉大量的資源和人力，為了節(jié)約成本，張校長夫婦幾乎犧牲了全部的休息時間，事事親力親為，從聯(lián)絡(luò)到招生、從教具到后勤，每天給自己留下極為有限的休息時間，這一切都發(fā)生在兩位年屆花甲的前輩身上，確是令人動容。他的辛勤工作也收獲了回報，今年的中華文化大樂園活動在悉尼西區(qū)營造了很大的影響，連周邊20公里左右的孩子都過來踴躍報名，本來活動預(yù)計招收260人，但因為報名過于踴躍，擴容到284人后，課室已經(jīng)是全部爆滿，但每天來咨詢?nèi)霠I的家長仍然是絡(luò)繹不絕，張校長看到一批一批失望的孩子和家長，他也感同身受，遺憾之情躍然臉上。

　　雖然有很多的困難，但張校長仍然認為：中國海外交流協(xié)會在澳大利亞舉辦中華文化大樂園活動是一件非常好的舉措，一方面可以滿足悉尼低齡的華裔青少年們學(xué)習(xí)中華語言文化的需要，另一方面，可以在假期為澳洲華人家庭提供一個托兒的優(yōu)質(zhì)場所，為孩子們家長的工作解除后顧之憂，所以談及對大樂園活動最大的感受，張校長歸納為兩個詞“累”但是“開心”。

　　采訪中，張勁帆校長寄語同為大樂園承辦單位的暨南大學(xué)同學(xué)們：作為百年名校，暨南大學(xué)是華人華僑學(xué)習(xí)祖籍國文化的搖籃，希望以今天合作承辦大樂園活動為契機，推動澳洲華文教育界與暨南大學(xué)的各項合作，更希望暨南大學(xué)的畢業(yè)生有機會來到悉尼實驗中文學(xué)校工作，預(yù)祝暨南大學(xué)培養(yǎng)出更多中華語言文化方面的專業(yè)人才。

　　在采訪的最后，張校長已經(jīng)微露倦意，他向記者表示，最近每天都只能休息2、3個小時，但一切的辛苦都是值得的，面對這位已屆花甲之年、為華文教育燃燒了青春的前輩，記者所能表達的只有敬意。如果時光倒流到1996年，記者問張校長是否還會接手這所中文學(xué)校，還會選擇華文教育這條道路，得到的仍然是義無反顧的回答“是的”。(方李瑾)