中國僑網(wǎng)11月3日電 據(jù)美國僑報網(wǎng)編譯報道，內(nèi)特莫里森(Nate Morrison)想成為一名工程師。這名杰弗遜高中(The Jefferson High School)一年級學生已開始STEM課程(美國高中階段科學、技術(shù)、工程和數(shù)學領(lǐng)域的課程。譯者注。)學習，計劃進入普渡大學(Purdue University)深造。不過，莫里森知道，要想成功，需要學習的東西不能僅限于理工課程，所以他正在學習中文。

　　據(jù)“信使在線日報”(Journal & Courier Online)2日報道，莫里森是拉斐特學院公司(Lafayette School Corp。)中超過200名學習中文的學生之一。2007年，莫里森所在的學區(qū)開始提供中文教學的課程。

　　項目負責人約翰雷頓(John Layton)表示，美國聯(lián)邦政府將中文列為需要學習的基本語言?！熬ㄖ形臅閷W生打開商業(yè)、政府或其它領(lǐng)域的一扇門?！彼f。

　　雷頓認為，越來越多的中資企業(yè)可能選擇進駐蒂珀卡努縣(Tippecanoe County)，這為印第安納州的學生帶來更多就業(yè)機會，也成為學生學習中文的動因之一。

　　為了打開成功之門，拉斐特學院公司的中文項目容許學生從小學開始學習。該項目在愛德拉小學(Edgelea Elementary School)為成績較好的學生提供中文探索課程。當學生進入森尼賽德中學(Sunnyside Intermediate)，他們可以選擇難度更大的中文課程。

　　在杰弗遜高中，中文課程分為一至四級(level I~IV)。學生可以選擇中文初級課程，也可以選擇高級課程。雷頓表示，即使學生不學習中文，也可以獲得中國文化等知識。

　　高一學生阿比阿姆斯特朗(Abbey Armstrong)表示，自己想在大學畢業(yè)后進入醫(yī)學領(lǐng)域工作。這名15歲的高中生從二年級就開始學習中文，目前正在學習中文三級課程(level III)?！叭绻臀医涣鞯娜擞⒄Z水平不高，我就能夠幫助他們?！彼f。

　　杰弗遜高中的中文老師孫曄(Ye Sun，音譯)表示，中文能夠在很多方面幫助學生，也使學生對其它文化具有更深層次的了解。學生變得更容易接受中國人，并開始提出很多關(guān)于文化方面的問題。

　　另一方面，由于普渡大學有將近4000名中國留學生，這對美國學生學習中文提供了方便。莫里森就說，希望自己能夠利用學習的語言和來自中國的留學生交朋友，并期望中文能夠幫助自己在其他學生中脫穎而出。

　　普渡大學語言教授洪薇(Wei Hong，音譯)表示，在大學，很多學習中文的學生來自不同的學院，包括工程學、管理學和酒店管理。如果畢業(yè)生的簡歷上表明，應聘者掌握中文，那么他更容易獲得就業(yè)機會。(王青)