人物名片：林福山

　　林福山，拿督斯里，馬來西亞林木生集團(tuán)有限公司董事經(jīng)理，馬來西亞福聯(lián)會(huì)副總會(huì)長(zhǎng)、吉隆坡雙溪威華小董事長(zhǎng)、雙溪威福建會(huì)館主席、雪隆安溪會(huì)館副會(huì)長(zhǎng)、馬來西亞廣東投資促進(jìn)總商會(huì)會(huì)長(zhǎng)

　　“新海絲戰(zhàn)略是偉大構(gòu)想，未來的發(fā)展?jié)摿υ诟＝ā?/p>

　　林福山祖籍也是泉州安溪。自父輩起，他們家族在馬來西亞做了不少公益事業(yè)，也曾回安溪官橋老家，捐橋建路等。

　　“21世紀(jì)海上絲綢之路是偉大的構(gòu)想，未來的發(fā)展?jié)摿υ诟＝??！绷指Ｉ皆诮邮芎６加浾卟稍L時(shí)說，馬來西亞與中國(guó)是隔海相望的好鄰居，馬來半島連接著太平洋與印度洋的馬六甲海峽，是海上絲綢之路的重要節(jié)點(diǎn)，相信抓住共建21世紀(jì)海上絲綢之路的契機(jī)，借助馬來西亞與福建兩地緊密相連的地緣人緣和資源互補(bǔ)等優(yōu)勢(shì)，將大有可為，合作空間廣大。

　　“華人是很團(tuán)結(jié)的”，林福山說，馬來西亞人口約3000萬(wàn)，華人占總?cè)藬?shù)的1/4左右，自發(fā)組織了同鄉(xiāng)會(huì)館、宗親會(huì)館，經(jīng)過時(shí)代的演變，逐漸衍生出工商會(huì)、校友會(huì)、宗教團(tuán)體和公益組織等不同類型的團(tuán)體組織。“社團(tuán)的發(fā)展舉足輕重，遍布各個(gè)區(qū)域，且發(fā)展緊隨時(shí)代的步伐，在早期持續(xù)支持中國(guó)的建設(shè)，捐資出力、修橋造路、投資發(fā)展?！?/p>

　　根據(jù)馬來西亞政府公布的最新數(shù)據(jù)顯示，2017年，中馬兩國(guó)的貿(mào)易總額將達(dá)1600億美元。在林福山看來，未來的發(fā)展?jié)摿υ诟＝?，而且政策很重要，相?yīng)的政府對(duì)外優(yōu)惠政策應(yīng)該要有持續(xù)性，不輕易變化，才能吸引企業(yè)家前往投資。

　　隨著海絲戰(zhàn)略的提出，目前，中馬雙方的對(duì)接明顯多了，馬來西亞、廣東的雙邊企業(yè)家理事會(huì)已獲批，未來將增進(jìn)雙方的貿(mào)易往來。

　　追訪海絲印記：漸行漸遠(yuǎn)的唐人街 一直延續(xù)的拼搏勁

　　吉隆坡的茨廠街就是唐人街，位于吉隆坡老城區(qū)南部。

　　街的入口處，中國(guó)風(fēng)的紅色牌坊大門，大大的金色繁體字“茨廠街”，屋檐下并排掛著一個(gè)個(gè)紅燈籠，屋頂上立著兩條中國(guó)龍，這個(gè)中式大門，為熱鬧的街更添景致。

　　這里依舊賣著中國(guó)涼茶、龜苓膏、豆腐花等中國(guó)傳統(tǒng)飲品，也有寫著MADEINCHINA的各式中國(guó)服裝，但不得不說，這是一條繁華不再的唐人街：華人的身影在這條街上漸行漸遠(yuǎn)，這里充斥著大量的印尼、印度、馬來人的商戶，幾乎見不到幾個(gè)華人老板的身影。由于華人游客大量往來，這里大多數(shù)的非華裔老板們都會(huì)簡(jiǎn)單的普通話。

　　這里很少華人老板的身影，但華人曾經(jīng)的打拼和吆喝叫賣，被其他民族以相同的方式，延續(xù)至今。

　　探訪海絲花絮：乘坐觀光車城市走透透

　　初到吉隆坡，坐“Hop-OnHop-Off”認(rèn)識(shí)這座城市是最合適不過的。這個(gè)雙層觀光大巴，每天早上8點(diǎn)30分到晚上8點(diǎn)30分，每隔20~30分鐘一班，全程23個(gè)?？空?，包含40多處景點(diǎn)。有效時(shí)間分24小時(shí)、48小時(shí)兩種，有效時(shí)間內(nèi)隨上隨下。24小時(shí)的票價(jià)為45馬幣/人(折合人民幣約90元)。車票可以在車站柜臺(tái)買，也能直接上車買。

　　另一個(gè)了解途徑，則是馬來西亞國(guó)家博物館。館內(nèi)有4個(gè)展覽室，展出馬來西亞歷史和經(jīng)濟(jì)史料、馬來風(fēng)俗民情、當(dāng)?shù)靥赜械臒釒е参锖蛣?dòng)物模型等。展品中有16世紀(jì)在柔佛拉瑪?shù)胤桨l(fā)掘出的中國(guó)瓷器，15世紀(jì)專門為穆斯林制作的明瓷，還有馬來西亞皮影戲與各國(guó)皮影戲的資料。票價(jià)為每人5馬幣。

　　海都民間觀察員黃達(dá)：華文傳播的力量

　　在吉隆坡的雙溪威華文小學(xué)，熟悉的校園環(huán)境讓同是教師的我格外親切。

　　馬來西亞是多元文化國(guó)家，馬來族是最大的種族，其次才是華人和其他民族，他們保持著各自民族的文化與風(fēng)俗，因而有了不同的教育制度。華人把祖籍地作為自己的根，而華文華語(yǔ)正是他們延續(xù)故土情結(jié)的體現(xiàn)。他們?cè)谧龊米约菏聵I(yè)的同時(shí)不遺余力地為辦好華文學(xué)校捐款捐物。

　　校園里張貼著魯迅、孔子等中國(guó)文化名人畫像，華文標(biāo)語(yǔ)隨處可見；公告欄里的日常活動(dòng)照片，練習(xí)書法、舞龍舞獅、朗誦三字經(jīng)、珠算等活動(dòng)豐富多彩；當(dāng)?shù)氐娜A文學(xué)校多與國(guó)內(nèi)的學(xué)校締結(jié)為友好學(xué)校，經(jīng)常進(jìn)行交流訪問，為中國(guó)文化在世界范圍的傳播與發(fā)展共同努力。