“我不覺得自己有能力去改變他人什么，但是多付出一點總不會是壞事?！睉阎@樣單純想法，中國對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的大二學(xué)生吉米開啟了他暑期國際漢語教學(xué)的志愿者工作。

　　在去柬埔寨之前，習(xí)慣了大城市生活的吉米已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備——這次海外支教將會是一次艱苦的歷程?？墒浅尸F(xiàn)在他眼前的景象還是讓他措手不及。所謂的學(xué)校，只不過是幾張桌子和一塊小黑板。房間被4塊布隔出了4間“教室”，志愿者們就在各自的隔間內(nèi)為孩子們教授語言課程。這里的學(xué)生都是孤兒或被家庭遺棄的孩子，他們早上在公立學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，下午則在這里由志愿者們教授語言。

　　第一堂中文課上，吉米先教給孩子們一些簡單的詞匯。“有趣的是，他們最想知道的第一個中文詞匯是‘我愛你’?！奔谆貞浀馈：髞硭株懤m(xù)在黑板上寫下了“中國”、“柬埔寨”、阿拉伯?dāng)?shù)字對應(yīng)的漢字、孩子們的名字。令他更為觸動的是，這些孩子們雖然一出生就沒有父母或被家庭遺棄，但他們?nèi)院闷娴叵蛩儐枴鞍职?、媽媽”用中文如何讀寫。漸漸地，吉米發(fā)現(xiàn)，教中文不僅是教授孩子語言知識，也是一項傳遞愛的工作。

　　談到漢語教學(xué)中遇到的最大困難，吉米稱，真后悔自己來之前沒有學(xué)點柬埔寨語。由于這里的學(xué)生英文水平有限，在給他們上中文課時，許多詞意和句意都需要通過畫畫甚至手舞足蹈的方式向他們展示。更多的時候，吉米會選擇用講故事的方式教授中文，他還精心挑選了適合孩子們的中文歌曲和影視作品。雖然對一些語句孩子們還是難以理解，但文化所傳遞的情感他們卻能心領(lǐng)神會，學(xué)生們對于學(xué)中文的興趣也逐漸增大，甚至開始主動查字典來學(xué)習(xí)。

　　在密閉的室內(nèi)，賣力講課的志愿者們常常汗流浹背，各種不知名的蟲子順著腳踝肆意地往腿上爬。然而這一切的艱苦，并沒有妨礙吉米對這份海外教學(xué)工作的熱愛?！拔乙惶熘凶蠲篮玫臅r刻，就是傍晚在五顏六色的屋頂下，批改學(xué)生們的中文作業(yè)。”吉米下定決心，要在這短短一個月中，盡全力為柬埔寨質(zhì)樸可愛的學(xué)生教好中文，用自己的方式，把中國的故事講好。“雖然不能一直同行，我仍然希望通過語言的力量，把故事講得動聽，讓孩子們今后對于中國的認(rèn)識不是零或負(fù)數(shù)?！?陳笑雪)