中國僑網(wǎng)1月25日電 據(jù)馬新社報道，馬來西亞留華同學會會長陳志成日前指出，隨著政府著手進行高思維教學后，董總也應(yīng)拿出改革的魄力，重新思考教改和考改的必要。

　　他說，目前貫徹的“先教后學”方式應(yīng)改成“先學后教”，即課堂是以學生為中心，讓學生發(fā)揮他們的才華，畢竟目前的教師是由過去的教育制度所孕育的，思維方式與當今學生不一樣。

　　“董總應(yīng)該把其他放下，目前是整頓董總業(yè)務(wù)(的時候)，走回正軌，贏回華社對董總的信心，所以教改和考改非常重要。因為政府已經(jīng)進行高思維教學，如果我們還是以傳統(tǒng)的方式來教，以后別說獨中，即使華小也跟不上，因為政府已經(jīng)在改(變)了?！?/p>

　　他以去年小六檢定考試(UPSR)華文考題的難度可媲美高中水準的爭議為例，都是凸顯高思維方式的教育改革。

　　他接受馬新社專訪時說，董總在2000年代曾有個教改的計劃，惟沒有進一步推動；因此，當世界在前進時董總?cè)衾^續(xù)原地踏步，恐怕會跟不上且會被時代淘汰。

　　陳志成也是董總中委。他經(jīng)常帶團訪華并向教育界人士取經(jīng)，以期搞好華文教育并為獨中謀發(fā)展。

　　他建議董總行政部應(yīng)引進一批懂得教育的專才，獨中工委會也需召集一些學有專才的專家參與進行教改，讓教育回歸教育，也讓懂得教育者搞教育。

　　他指出，目前，一些有能力的學校為了求生，只好另尋出路物色大學的師資。

　　他說，要進行改革必須歷經(jīng)三至五年才能見效，但千里之行始于足下，教改總要啟動，且必須有信心落實。