中國和東盟國家山水相連，是好鄰居、好朋友、好伙伴。近日在老撾萬象舉行的中國—東盟建立對話關系25周年紀念峰會上，中方強調(diào)，要以教育和旅游合作為優(yōu)先方向，將人文交流合作打造為中國與東盟關系新支柱。伴隨著中國—東盟關系的不斷發(fā)展深化，中國—東盟教育交流合作正為雙方人民架起連心橋，為中國—東盟“鉆石十年”的合作注入新動力。

　　雙方互派留學生將突破“雙十萬”

　　9月正是開學季，來自越南青化省的陳春勝即將啟程去中國留學。“雖是第一次去中國，但廣西民族師范學院的老師和我在越南的老師已經(jīng)對接上。好的開端是成功的一半，我對即將在中國開始的留學生活充滿信心?！标惔簞賹Ρ緢笥浾哒f。

　　在越來越多的東盟國家學生到中國留學的同時，很多中國學生也選擇到東盟國家留學。中國一些開設東盟國家語言文化專業(yè)課程的院校，還將學生送到對象國，進行聯(lián)合培養(yǎng)。

　　在泰國，來自中國云南的謝芳馨正在清邁大學讀大三，她將在這里學習交流10個月?！皩W校課程設置多樣，以人文類為主，來泰國留學讓我有機會近距離了解和體驗泰國文化，對將來就業(yè)很有幫助?！敝x芳馨告訴本報記者。

　　陳春勝、謝芳馨是中國—東盟教育交流雙向增長的一個縮影。數(shù)據(jù)顯示，2015年中國—東盟互派留學生達18萬人次，其中以中國赴東盟的留學生居多，約12萬人次。按照計劃，到2020年，中國—東盟互派留學生人數(shù)將雙雙超過10萬人次。

　　為吸引更多東盟國家優(yōu)秀學生來華深造，中國正形成國家、地方、高校三級獎學金網(wǎng)絡。除中國政府提供的獎學金外，貴州、廣西等省區(qū)還專門設立東盟國家留學生獎學金，并為他們提供良好的學習生活環(huán)境。此外，一些高校也為東盟國家留學生提供減免學費等優(yōu)惠措施。

　　“鑒于雙方教育交流日趨頻繁，2020年中國—東盟互派留學生突破‘雙十萬’的計劃有望提前實現(xiàn)。”中國—東盟中心秘書長楊秀萍信心滿滿地表示。

　　“鉆石十年”催生多樣化人才需求

　　中國與東盟1991年建立對話關系，2003年將對話關系提升為戰(zhàn)略伙伴關系。2013年，中國與東盟的合作從“黃金十年”步入“鉆石十年”。中國連續(xù)7年成為東盟第一大貿(mào)易伙伴，東盟連續(xù)5年成為中國第三大貿(mào)易伙伴。

　　中國—東盟經(jīng)貿(mào)合作取得飛躍性發(fā)展，對人才的需求呈現(xiàn)出多樣化、高端化趨勢。越來越多的東盟國家留學生來中國，不再局限于學習語言本身，還主修經(jīng)濟、金融、國際貿(mào)易等專業(yè)。他們中很多人留學歸國后，活躍在雙邊貿(mào)易、投資、旅游等領域。

　　“我們學校一名印尼留學生畢業(yè)回國后，立即被當?shù)匾患揖频昶笧楦笨偨?jīng)理?！惫鹆致糜螌W院校長助理陳貴超告訴本報記者，該校2015年接收了160名東盟國家學生。由于旅游產(chǎn)業(yè)是東盟多個國家的支柱產(chǎn)業(yè)，隨著大批中國游客的到來，有漢語語言文化背景的高級旅游人才非常搶手。

　　東南亞地區(qū)自古以來就是“海上絲綢之路”的重要樞紐。隨著“一帶一路”建設的推進，中老鐵路、中泰鐵路、雅萬高鐵等大項目在促進提升東盟國家工業(yè)化水平的同時，也創(chuàng)造出新的就業(yè)崗位。

　　馬來西亞拉曼大學校長蔡賢德認為，在全球一體化的時代背景下，在推進“一帶一路”建設進程中，教育承擔著獨特的使命?！耙粠б宦贰苯ㄔO需要大量的專業(yè)人才，這對沿線國家的教育發(fā)展提出了新的要求。

　　讓更多民眾在教育交流合作中受益

　　同樣是在開學季，中國漢語教師志愿者吳紅娟拖著大行李箱，第一次到越南中部順化外國語大學執(zhí)教。她告訴本報記者：“我是廣西人，家鄉(xiāng)和東盟國家距離更近。我會悉心教好我的越南學生，讓他們學好漢語，成為促進中越友好、中國—東盟友好的使者?！闭劦竭@里，第一次正式登上講臺的吳紅娟表示，壓力很大，但動力十足。

　　泰國前副總理、泰中友協(xié)會長功·塔帕朗西表示，人文交流已成為中國與東盟關系的一大亮點，也是雙方友好合作關系的一個重要組成部分。加強人文交流，可以持續(xù)推動和深化中國與東盟國家的友好合作關系。

　　隨著今年年初中國—東盟教育交流年工作磋商會在泰國曼谷舉行，中國—東盟教育交流年的大幕徐徐開啟。根據(jù)教育交流年的設計方案，預計全年將舉行近300項活動，遍及中國和東盟各國主要城市，讓雙方更多民眾有機會在教育交流合作中受益。

　　除了組織中國與東盟國家的年輕人、業(yè)內(nèi)人士進行面對面交流，中國與東盟還繪制了未來教育合作的路線圖。中方將設立“中國—東盟海上絲綢之路獎學金”，明年將面向東盟十國提供1000個獎學金名額。今年8月在中國貴陽舉行的第二屆中國—東盟教育部長圓桌會議，通過了《中國—東盟教育合作行動計劃(2016—2020)》。這是中國與東盟之間首個教育交流合作5年行動計劃，內(nèi)容覆蓋基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、學生交流、智庫合作等多個領域。

　　從務虛到務實，從單一到雙向，從民間自發(fā)到頂層設計，中國—東盟教育交流與合作正拉近雙方年輕一代的心靈距離，提升雙方人文交流的水平，夯實雙方友好的民意基礎。

　　廣西桂林電子科技大學今年上半年招錄了近500名東盟國家留學生，連日來，這里迎來東盟國家留學生報到高峰。該校留學生管理中心教師董惠華經(jīng)常忙到清晨四五點。董惠華在接受本報記者采訪時表示，越來越多的東盟國家學生到中國學習生活，近距離感知中國、解讀中國，作為年輕一代，他們將成為促進中國—東盟關系持續(xù)發(fā)展的最活躍因子。

　　中國與東盟的雙向教育交流蓬勃發(fā)展，正為雙方關系發(fā)展提供更多智力支撐和人才支持，也將為共同建設更加緊密的中國—東盟命運共同體做出重要貢獻。

　　(本報河內(nèi)9月19日電 本報駐越南記者 劉 剛)