地點：元陽大魚塘村

　　體驗者：馬拉維選手

　　10月24日，第九屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽10強選手中的4人來到元陽縣，觀賞世界文化遺產(chǎn)哈尼梯田，體驗多姿多彩的少數(shù)民族風(fēng)情和文化，展示口語表達能力和才藝。

　　當(dāng)天，馬拉維隊的4名選手來到新街鎮(zhèn)大魚塘村，在這里體驗犁田、捉魚、挖野菜、學(xué)民族舞蹈、聽哈尼族故事等項目。

　　在大魚塘村下方的梯田里，4名選手迫不及待地跳進梯田里捉起魚來，盡管弄得身上到處是泥巴，選手們也顧不上形象了，好不容易捉到魚的興奮早已沖淡了一切。兩名選手還饒有興致地向村民學(xué)起犁田來，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。體驗農(nóng)耕活動結(jié)束后，其中一名選手用中文感慨地說，今天來到哈尼梯田非常開心，親自體驗了犁田和捉魚，給我的感受是，犁田真的很辛苦，糧食真的來之不易，所以我們要愛惜糧食。他還現(xiàn)場吟起詩來——“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　在品嘗了當(dāng)?shù)氐墓犸L(fēng)味后，4名選手來到村民白習(xí)則家拜師學(xué)藝，他們要在很短的時間內(nèi)學(xué)會哈尼族傳統(tǒng)而有特色的舞蹈《木雀與棕扇》。白習(xí)則是州級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，從小就學(xué)習(xí)這個舞蹈，自己會制作木雀。白習(xí)則耐心地教著幾個洋學(xué)生，很快，幾位選手就把這個舞蹈演繹得像模像樣的，并且穿上哈尼族服裝在大魚塘村的小廣場上歡快地跳起來，引來了許多村民圍觀，大家紛紛拿出手機與這些可愛的非洲朋友合影留念。

　　在該村一名“咪谷”(哈尼族神職人員)家中，4名選手和“咪谷”圍坐在火塘邊，聽他講哈尼人的故事、村民的生產(chǎn)生活方式。哈尼族的遷徙史和許多特色的民族文化都是選手們好奇的話題，村民耐心地講述，選手們認(rèn)真地傾聽。就這樣，一天愉快的體驗活動落下了帷幕。(通訊員 佟忠義)

　　地點：蒙自尼蘇小鎮(zhèn)

　　體驗者：毛里求斯選手

　　10月24日一大早，蒙自尼蘇小鎮(zhèn)迎來了4名特殊的少年。同為13歲的朱玥莉、康思茹、康思潔、吳美英(中文名)，漂洋過海從毛里求斯來到中國，來到云南，來到美麗的紅河，專程來體驗紅河的文化。

　　剛剛在第九屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽中成功晉級的朱玥莉、康思茹講著流利的漢語，以至于很多隨行志愿者都不敢相信，年紀(jì)小小的他們便已是漢語“大家”。9:30，尼蘇小鎮(zhèn)西大門，迎候在此的村長和村民們首先向大家介紹“尼蘇”支系的由來，講述民族服飾的傳說。緊隨其后，村長遞給大家一張地圖，指引他們進村“尋寶”。體驗活動拉開帷幕。

　　“哇噻！”噓唏聲落，幾個少年從驚訝變成激動，“一定很刺激?！闭f罷，他們分成兩隊開始“尋寶”比賽。

　　按照地圖指引，兩隊人很快來到村里的龍樹腳下?！罢垎?，在彝族村寨中，‘龍樹’是什么？”正在樹下閑聊的幾個彝族老人告訴他們“龍樹”象征吉祥，是彝族人祈福的地方。雖然老人們的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，但并沒有難住這幾個外國少年，他們成功復(fù)述“龍樹”之意后，很快便拿到了第一件“寶貝”——竹籃。

　　拎著竹籃，康思茹一邊迅速向下一個藏寶點開拔，一邊提起籃子好奇地端詳?！斑@個一定是用來裝下一個寶藏的?！甭斆鞯乃麄兒芸煺业搅说诙€藏寶地。在民族刺繡工作室里，五六個繡娘在認(rèn)真繡著圍裙，朱玥莉好奇地問：“你們?yōu)槭裁匆堰@些鳥和花草繡在圍裙上？”“這表示我們彝族人很親近自然?！痹诠ぷ魇邑?fù)責(zé)人的引導(dǎo)下，他們近距離觀察著一針一線組合出的五彩圖案，且每一件都美麗至極，讓人愛不釋手?？吹贸錾竦乃麄儾铧c忘了索取第二件寶貝。而當(dāng)工作室負(fù)責(zé)人遞給他們一個“圓環(huán)”時，選手們詫異的眼神即刻相交，看得出，他們并不知道這個“圓環(huán)”究竟有何用。

　　時間容不得他們多想。帶著疑問，他們很快向尼蘇小鎮(zhèn)中心的“臺子閣”趕去。在這里，他們了解了臺子閣的含意后繼續(xù)前行，來到自行車出租點，并跟租車師傅砍起價來。幾番討價還價，兩隊選手分別以5元的價格租到了一輛自行車，租車師傅不住地稱贊他們的普通話說得標(biāo)準(zhǔn)。幾名少年騎著自行車，在規(guī)定時間快到時趕到最后一個藏寶點，找到了用薄片吹奏歌曲的尼蘇老人，拿到了最后一件寶貝。

　　最后，他們回到西大門。這時，兩名繡娘拿著剛才的“圓環(huán)”，繃好一塊白布，手把手教這些外國少年如何刺繡。此時，大家才明白這個“圓環(huán)”的用途。

　　時間過得很快，在體驗活動的最后，幾名少年與熱情好客的尼蘇人一起載歌載舞。對彝族歌舞、彝族文化留下深刻印象的朱玥莉說：“彝族人都特別友好，不管是10幾歲還是50多歲，他們都跳得特別棒。”(記者 王陶)

　　地點：云師大附屬中學(xué)

　　體驗者：毛里求斯和烏克蘭選手

　　10月24日下午3點，第九屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽的毛里求斯和烏克蘭隊的選手來到云師大附屬中學(xué)，與同學(xué)們同上一堂課，同跳一支舞增進友誼。

　　參觀完學(xué)校后，選手們一起走進高二文(1)班的教室，聆聽語文課，學(xué)習(xí)古詩詞《登高》，感受中國學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。

　　來自烏克蘭的云在天(中文名)疑惑地問同學(xué)們“語文”怎么理解？“語文是中國學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的簡稱，其實也就是漢語學(xué)習(xí)的課程?！蓖瑢W(xué)們告訴他。落座于學(xué)習(xí)小組后，云在天與大家共同誦讀，并逐句聽同學(xué)和老師講解意義。

　　看到中國學(xué)校的學(xué)習(xí)時間安排與毛里求斯大不相同，康思潔(中文名)說，中國的學(xué)校環(huán)境很好，學(xué)習(xí)安排更為緊湊，學(xué)習(xí)氛圍很濃，中國學(xué)生很幸福。

　　“語文”課結(jié)束后，中外同學(xué)一起聚到足球場。中國學(xué)生為外國來的朋友表演了中國民族歌舞，一曲唱罷，外國同學(xué)應(yīng)邀加入，有模有樣地跟著中國同學(xué)學(xué)習(xí)起民族舞蹈，引得大家拍手稱贊。

　　氣氛漸濃，友誼漸深，一群年輕人的交流學(xué)習(xí)也變得更加順暢，更加投機，大家一起揮毫，寫下“剛毅堅卓”幾個字，合影留念，喜笑顏開，成為校園中最為動人的風(fēng)景。(記者 王陶 黃健)

　　地點：蒙自碧色寨

　　體驗者：烏克蘭選手

　　10月24日，第九屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽10強選手紅河州文化體驗活動正式啟動。烏克蘭選手與紅河學(xué)院的志愿者走進蒙自市草壩鎮(zhèn)碧色寨，體驗人文紅河的魅力。

　　早上9點，烏克蘭選手們品嘗了蒙自特色的過橋米線后，出發(fā)前往碧色寨開始第一個尋找拼圖任務(wù)。在志愿者的帶領(lǐng)下，他們參觀了碧色寨火車站100年前法國人修建的奶牛棚、哥臚士酒店、員工食堂、網(wǎng)球場、大通公司、材料場，在了解歷史文化的同時，完成了藏在這6個地方的拼圖任務(wù)。拼圖得到的線索就是下一個要完成的任務(wù)——尋找北回歸線標(biāo)志。

　　穿越了碧色寨的多條小巷，在當(dāng)?shù)卮迕竦闹敢拢麄兘K于找到了北回歸線標(biāo)志，完成了第二個任務(wù)。邊了解文化，邊完成任務(wù)，大家激情高昂，余興未盡，烏克蘭選手們和紅河學(xué)院的小伙伴，索性就在鐵軌上愉快地玩起了走鐵軌比賽。

　　比賽結(jié)束后，已經(jīng)是第4次來中國的烏克蘭選手任津涵(中文名)，用順暢的漢語告訴記者，自己很喜歡中國，遠在烏克蘭的奶奶也很喜歡中國，奶奶還有很多中國朋友，希望下次能帶上奶奶一起來中國，和中國的朋友聚會。(記者 黃健)

　　地點：元陽老虎嘴梯田景區(qū)

　　體驗者：阿根廷選手

　　10月24日中午，參加第九屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽的阿根廷選手們來到元陽縣，參加與“紅河好人”丁蓮游哈尼梯田的體驗活動。

　　4名阿根廷的選手在了解了丁蓮的事跡后，無不對丁蓮佩服有加。安迪是4名選手里的“話嘮”，雖說中文發(fā)音不怎么標(biāo)準(zhǔn)，但他卻愛說得不行。在聽完丁蓮的事跡后，安迪說：“丁老師是一個高尚的人，人都有自私的一面，但她不一樣，愿意為有困難的人傾盡所有，這樣的人現(xiàn)在實在太少了?！?/p>

　　在進入老虎嘴梯田景區(qū)時，幾名選手就驚訝得合不攏嘴了，安迪說：“我在阿根廷時，從電視上看到過哈尼梯田，今天看到了真實的它，這真是太震撼了?！?/p>

　　隨后，他們和丁蓮一起品嘗了美味的哈尼長街宴，到梯田里體驗捉魚、騎牛、找野菜，進入農(nóng)戶家里打粑粑，一天下來，收集了不少食材。傍晚時分，他們把獲得的食材交給當(dāng)?shù)氐拇髲N，不一會兒，香噴噴的飯菜端了上來。選手們又與丁蓮一起品嘗了自己的勞動成果。安迪邊吃邊豎起大拇指：“味道真不錯，我喜歡中國和這里的人，我更愛中文，因為是它讓我認(rèn)識了很多像丁蓮這樣可愛的人，以后有機會我一定還會再來。”(記者 李梓毓)

　　地點：紅河州第一中學(xué)

　　體驗者：澳大利亞和蒙古國選手

　　10月24日下午3點，第九屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽的澳大利亞隊和蒙古國隊的選手來到紅河州第一中學(xué)，受到了老師、同學(xué)們的熱烈歡迎。

　　在參觀過學(xué)校的鳥瞰圖后，選手們紛紛來到不同的班級與正在自習(xí)的同學(xué)們交流學(xué)習(xí)生活。

　　“你能把我的名字用蒙古文寫出來嗎？”“你們平時的學(xué)習(xí)模式是怎樣的？”……面對老師、同學(xué)不斷拋來的提問，蒙古國選手奧其爾耐心地回答著。有些靦腆的他，還為同學(xué)們表演了兩段繞口令，順溜的口語贏得了臺下的陣陣掌聲和歡呼聲。

　　參觀完地理、歷史教學(xué)室后，選手們被先進的教學(xué)設(shè)備所震撼?！斑@些設(shè)備不僅做工精細，且能大大提高我們的學(xué)習(xí)興趣?！眾W其爾說。

　　當(dāng)天，州一中的文化交流體驗活動內(nèi)容豐富多彩。高一(6)班的學(xué)生余心玥贈送了自己剛認(rèn)識的新朋友一個漂亮的中國結(jié)后說，中國結(jié)代表的是平安富貴，希望他們在比賽中能夠獲得更好的成績。(記者 馬映竹)

　　地點：蒙自

　　體驗者：大洋洲1隊選手

　　“中國文化源遠流長，紅河文化底蘊深厚。今天我們見識的都是深厚的文化?！?0月24日，第九屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽紅河文化體驗活動中，大洋洲1隊選手在體驗過蒙自過橋米線的發(fā)源傳說情景劇、米線的生產(chǎn)制作，品嘗了過橋米線，并走進州一中交流之后，發(fā)出這樣的感嘆。

　　“傳說清朝時候云南蒙自縣城有一書生，在南湖之上筑一書齋，獨居苦讀。妻子每日經(jīng)過一座橋?qū)⑷退蛠怼?0月24日上午，美麗的蒙自南湖公園中，隨著旁白聲，一個裊裊婷婷的身影挎著竹籃，準(zhǔn)備走過石橋，走向湖心島……這是過橋米線傳說的情景劇在南湖上演。

　　了解完蒙自過橋米線的傳說后，選手們趕赴南湖緣過橋米線有限公司，體驗米線生產(chǎn)制作過程。他們換上工作服，頭戴工作帽，在工作人員的帶領(lǐng)下，走進了干米線的生產(chǎn)車間。隨即，米線的蒸、煮、晾、曬、包裝等一道道工序展現(xiàn)在面前。

　　午餐時，服務(wù)員向選手們詳細講解過橋米線的做法與吃法。選手們聽得仔細，看得分明?！斑@和我們在澳大利亞的做飯方式完全不同?！边x手簡阿莓不斷地感慨，“從一碗米線就可以感受到紅河和我的家鄉(xiāng)是不一樣的，和我去過的上海、北京也是不一樣的。這給了我更加努力學(xué)中文的動力，我想讓中文幫我看更多不一樣的世界?！?/p>

　　下午，選手們走進州一中，參觀了學(xué)校布局、設(shè)施與教具，并與校內(nèi)學(xué)生進行友好交流。

　　選手們走上講臺，講述各自學(xué)習(xí)中文的經(jīng)歷、自己學(xué)校的中文課程設(shè)置等。走下講臺，他們與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)各國部分字詞的發(fā)音，交流毛筆字的寫法，并互贈禮品，互相簽名，合影留念。

　　表演廳內(nèi)，州一中的學(xué)生為選手們表演了《哈尼敬酒歌》、現(xiàn)代舞、民族舞、民族器樂演奏等。選手們熱情地吶喊、鼓掌，陶醉在友好的氛圍之中。

　　“我更加熱愛中國文化了，回去之后，我會更加努力學(xué)習(xí)中文?！焙啺⑤f。(記者  常玉選)