原標(biāo)題：當(dāng)華裔青少年遇上國粹：感悟文化 留住根脈

　　這邊，華裔少年們?yōu)橛^眾呈現(xiàn)的《賣水》等京劇選段表演，精彩紛呈；那邊，女生也不示弱，帶來的折扇團(tuán)扇表演《鳳穿牡丹》，引得全場叫好。

　　孩子們的身段動(dòng)作盡管尚顯稚嫩，但一招一式已經(jīng)有模有樣了。每個(gè)孩子在舞臺(tái)上全情投入、享受其中，更為可貴。

　　這是日前在由國務(wù)院僑務(wù)辦公室主辦，北京市僑務(wù)辦公室和中國戲曲學(xué)院承辦的2018年“中國尋根之旅·魅力北京”戲曲營的閉營儀式上，由華裔小營員們帶來的精彩演出。

　　在北京、在洛杉磯，華裔青少年通過豐富多彩的戲曲體驗(yàn)活動(dòng)感悟中華文化，留住中華之根。

　　生旦凈末 感受魅力

　　就讀于你好中文學(xué)校的陳紫昕是134名華裔小營員中的一員。在今年夏天參加“尋根之旅·魅力北京”中國戲曲學(xué)院戲曲營之前，她對(duì)中國傳統(tǒng)戲曲了解很少。通過15天的戲曲體驗(yàn)之旅，她逐漸走近戲曲，并培養(yǎng)出興趣。陳紫昕尤其喜歡身段課程中學(xué)習(xí)到的云手動(dòng)作。她說，一開始練習(xí)很困難，但熟練以后，對(duì)著鏡子，自己能感受到其中獨(dú)特的美感。

　　來自日本同源中文學(xué)校的領(lǐng)隊(duì)老師楊悅說，她和孩子們整個(gè)體驗(yàn)過程都是“累并快樂著”的。剛?cè)霠I，她所帶的團(tuán)隊(duì)中有3個(gè)孩子學(xué)習(xí)熱情并不高漲，可隨著戲曲體驗(yàn)項(xiàng)目逐個(gè)開展，他們被戲曲的魅力所吸引，和小伙伴們一起融入到豐富多彩的戲曲營活動(dòng)中了。

　　中國戲曲學(xué)院團(tuán)委書記姜華在接受本報(bào)采訪時(shí)介紹，為了讓戲曲營激發(fā)孩子們的興趣，今年在課程設(shè)計(jì)上更注重體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式。體驗(yàn)項(xiàng)目包括觀摩戲曲劇目、戲曲服裝及化妝、戲曲身段及唱腔訓(xùn)練和有趣的臉譜繪制活動(dòng)。

　　近日，在洛杉磯，由美國中國風(fēng)藝術(shù)協(xié)會(huì)主辦的2018“華夢計(jì)劃”洛杉磯少兒京劇班結(jié)業(yè)展演舉行。在展演上，華裔小學(xué)員們?yōu)楝F(xiàn)場觀眾帶來了《梨花頌》《三家店》《貴妃醉酒》等多個(gè)京劇經(jīng)典節(jié)目選段，展示了6周來的學(xué)習(xí)成果，引得全場拍手叫好。

　　中國國僑辦外派教師、菲律賓紅燭華文教育基金會(huì)咨詢委員張杰在接受本報(bào)采訪時(shí)介紹，相比于單純的語言學(xué)習(xí)，戲曲、武術(shù)等文化體驗(yàn)項(xiàng)目更受華裔孩子們的歡迎。近年來，各省市僑辦組織了不少富有地方特色的“尋根之旅”活動(dòng)，給華裔青少年近距離了解中華文化提供了機(jī)會(huì)。

　　方式內(nèi)容 創(chuàng)新傳播

　　鑒于不少華裔青少年之前對(duì)戲曲藝術(shù)接觸較少，如何在第一課上就讓他們對(duì)這門博大精深的國粹產(chǎn)生興趣呢？多年來擔(dān)任戲曲營課程指導(dǎo)老師的中國戲曲學(xué)院副教授李艷華有一套。

　　在正式上課之前，李艷華通常會(huì)先和同學(xué)們有一個(gè)交流式的戲曲知識(shí)問答。在活躍的問答中，同學(xué)們不僅初步掌握了戲曲知識(shí)，而且逐漸對(duì)其產(chǎn)生了興趣。

　　為了讓同學(xué)們集中領(lǐng)略戲曲演員在舞臺(tái)上的形體動(dòng)作美，李艷華還展示了不同行當(dāng)?shù)纳矶翁攸c(diǎn)?！霸俦热鐐鹘y(tǒng)戲曲中程式化地表現(xiàn)開門、關(guān)門、上下樓梯，這些都和我們?nèi)粘５膭?dòng)作不同?！边@些生動(dòng)的肢體語言，配合著老師的講解，吸引了同學(xué)們的注意。

　　激發(fā)一時(shí)的興趣不難，可要讓戲曲作為中國文化的名片走入華人社會(huì)、普及開去，李艷華在接受本報(bào)采訪時(shí)坦言，這是有難度的。最主要的難點(diǎn)在于要讓生活在海外、擁有不同文化背景的華裔新生代對(duì)戲曲藝術(shù)產(chǎn)生一種認(rèn)同感。

　　對(duì)戲曲藝術(shù)的傳播者而言，這就需要他們利用自身專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)新能力，在華僑華人的文化背景與中華戲曲文化之間尋找一個(gè)連接點(diǎn)。華裔新生代喜聞樂見的各類大眾傳媒在其中大有可為。多種新興媒體能最大限度地超越時(shí)空限制，也有利于將中華文化傳播給更多的海外朋友。

　　要實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同，還離不開戲曲創(chuàng)作者的努力。要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)創(chuàng)造更多優(yōu)秀的戲曲作品，讓華裔青少年自然而然地靠近戲曲，進(jìn)而從作品本身感受到戲曲藝術(shù)的魅力。

　　今年戲曲營期間，曾參加上屆戲曲營的幾名營員來到北京，專程看望了志愿者和老師們，并就如何深入學(xué)習(xí)戲曲表演與文化向老師討教。一批又一批小營員從這里走出，成長為傳播中華文化的新生代力量。中華文化的創(chuàng)新傳播未來可期。

　　理解文化 留住根脈

　　戲曲作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，既蘊(yùn)含深邃的中國傳統(tǒng)智慧，又帶有中華民族獨(dú)有的美學(xué)品位。身在海外的華裔青少年們了解戲曲，對(duì)他們深入理解中華文化很有幫助。

　　在海外，中華文化與當(dāng)?shù)匚幕蝗谶^程中始終保有自身鮮明的特征。張杰講述，多年前他結(jié)識(shí)的一位菲律賓裔的企業(yè)家，將自己的孩子都送去華校讀書，目的卻不是為了學(xué)習(xí)華語。這個(gè)父親道出了當(dāng)時(shí)作出這個(gè)選擇的初衷：“華文學(xué)校教給孩子們要有禮有節(jié)、孝親敬長，這些可貴品質(zhì)對(duì)孩子個(gè)人發(fā)展與修養(yǎng)很有幫助”。

　　今天，越來越多的華僑華人家長選擇盡可能早地讓孩子接觸中華文化，在融入當(dāng)?shù)氐耐瑫r(shí)，傳承中華傳統(tǒng)的優(yōu)秀品格。

　　當(dāng)前，中國文化吸引力的增強(qiáng)，國家軟實(shí)力的提升，背后是中國不斷發(fā)展與持續(xù)開放。掌握漢語、了解中華文化已經(jīng)成為海外華僑華人在升學(xué)、就業(yè)以及國際交流時(shí)的一項(xiàng)重要技能。

　　李艷華表示，了解中華文化的意義更在于，可以讓這些身處異國的炎黃子孫，不忘華夏根脈，尋找到一種歸屬感。

　　“文化是一個(gè)民族的凝聚力所在。”張杰說到中華文化在華人社會(huì)中傳播的意義時(shí)指出，“很多泰國的第二、三代華人今天仍在過中國傳統(tǒng)的節(jié)日，參加具有中國特色的祭祀活動(dòng)。盡管他們可能一句華語也不會(huì)說了，但是他會(huì)說自己是中國人?！保? 寧 賀文翰）