一位德國(guó)中學(xué)中文老師的“中國(guó)緣”：愿做一名中德語(yǔ)言和文化的使者

　　國(guó)際在線報(bào)道(記者 阮佳聞)：貝蒂娜·封·阿爾尼姆中學(xué)是德國(guó)柏林州第一所將中文作為第二外語(yǔ)的中學(xué)，該校中文教學(xué)部主任魏德克曾是學(xué)校唯一的中文老師，在數(shù)十年往來(lái)中德期間，她親眼見(jiàn)證了中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域取得的卓有成效的發(fā)展。

　　朗讀課文、糾正發(fā)音、拆解偏旁部首、教學(xué)生如何查閱中文詞典……一堂45分鐘的中文課里，魏德克一邊有針對(duì)性地測(cè)試學(xué)生們對(duì)之前課程的掌握情況，一邊加入新的知識(shí)點(diǎn)，并在自主練習(xí)環(huán)節(jié)給有需要的學(xué)生提供輔導(dǎo)。作為貝蒂娜·封·阿爾尼姆中學(xué)的中文教學(xué)部主任，魏德克在學(xué)校最初開(kāi)設(shè)中文課的時(shí)候，曾一度是該校唯一的中文老師。而如今，中文教學(xué)部的老師人數(shù)已經(jīng)增至4人。她介紹說(shuō)：“我們學(xué)校的一大特色是將中文作為第二外語(yǔ)和文化課程。這就意味著學(xué)生除了學(xué)習(xí)語(yǔ)言之外，還可以參加其他跟中國(guó)相關(guān)的項(xiàng)目課程，包括國(guó)情、音樂(lè)、飲食文化、書法等。另外，我們也提供給學(xué)生們到中國(guó)中學(xué)交換的機(jī)會(huì)，讓他們可以真正全方位地體驗(yàn)中國(guó)文化?！?/p>

　　魏德克表示，學(xué)校之所以重視中文教學(xué)主要基于兩個(gè)原因：一是學(xué)習(xí)外語(yǔ)有助于提高學(xué)生們的跨文化交際能力，而世界上大約五分之一的人口以中文作為母語(yǔ)；二是隨著國(guó)力的不斷增強(qiáng)，中國(guó)在全球事務(wù)中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，中德之間的交往越來(lái)越頻繁、合作越來(lái)越緊密，學(xué)習(xí)中文將給學(xué)生們的未來(lái)提供更多的職業(yè)選擇。

　　魏德克與中國(guó)結(jié)緣可以追溯到孩提時(shí)代。年幼時(shí)曾跟隨父母長(zhǎng)期生活在中國(guó)的她，在大學(xué)時(shí)選擇中文作為自己的專業(yè)，并前往南京求學(xué)。如今，貝蒂娜·封·阿爾尼姆中學(xué)與中國(guó)中學(xué)開(kāi)展著多項(xiàng)合作與交流活動(dòng)，魏德克也會(huì)定期到中國(guó)出差。她在接受采訪時(shí)表示，過(guò)去數(shù)十年間，中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域都取得了卓有成效地發(fā)展，其中感受最深的是人民生活水平的提高：“還記得九十年代我在中國(guó)念書的時(shí)候，大部分人的生活并不是很富裕，那時(shí)老師的工資比較低。但現(xiàn)在許多老師基本都已經(jīng)邁入了中產(chǎn)階級(jí)——有房有車，能夠負(fù)擔(dān)得起出國(guó)旅游等等。跟上一代人比，進(jìn)步是非常顯著的?！?/p>

　　魏德克說(shuō)，每一次去中國(guó)都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，都會(huì)看到新的變化。同樣的，去中國(guó)交流過(guò)的學(xué)生都對(duì)這個(gè)國(guó)家有了更全面、更客觀的認(rèn)識(shí)，跟那里的同齡人結(jié)下了深厚的友誼：“在我看來(lái)，這些學(xué)習(xí)中文的同學(xué)們未來(lái)很有希望成為推動(dòng)中德人文交流進(jìn)一步深化的主力軍?，F(xiàn)在，有很多學(xué)習(xí)中文、近距離了解中國(guó)文化的機(jī)會(huì)，也有越來(lái)越多的人去中國(guó)旅游。一座座溝通的橋梁在中德之間架起。而我也愿意繼續(xù)當(dāng)一個(gè)中德語(yǔ)言和文化的使者，讓更多學(xué)生走近中國(guó)、了解中國(guó)！”

　　據(jù)魏德克介紹，從2007年至今，貝蒂娜·封·阿爾尼姆中學(xué)初中部及高中部七年級(jí)至十三年級(jí)的學(xué)生每周都可以選擇上兩節(jié)中文課。與此同時(shí)，該校與杭州及北京的中學(xué)已有十余年的友好合作關(guān)系，每年都會(huì)開(kāi)展交換項(xiàng)目。