中國僑網(wǎng)12月31日電 據(jù)馬來西亞星洲網(wǎng)報道，日前，馬來西亞教育部副部長馬漢順說，根據(jù)教育部統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，到2020年12月31日，全國華小共有1334個教師空缺需要填補。明年開學(xué)的1月或2月，教育部會調(diào)派702名教師到有空缺的華小，因此2021年頭，尚余633個空缺待填補。

　　“這702名教師將在明年開學(xué)的1月或2月被調(diào)派至學(xué)校。因此，2021年頭，還會有633個空缺，不過，教育部已經(jīng)著手安排招收新的一批臨教來填補這些空缺?！苯振R漢順發(fā)聲明回應(yīng)2021年華小師資的數(shù)據(jù)時說。

　　他表示已和教育部高層探討，在國立大學(xué)的學(xué)生無法填補所有空缺后，開放吸納私立大學(xué)畢業(yè)生的可能?！凹磳⒈晃{的臨教一樣會直接獲得正式合約，讓他們在擔(dān)任臨教期間接受假期師訓(xùn)的課程，并在完成課程后成為正式的教師?！?/p>

　　馬漢順說，這幾年來，不論是五年制的PISMP，還是臨教，華小組申請者的人數(shù)都較少，空缺無法被完全填補的問題一直存在。

　　他說，根據(jù)數(shù)據(jù)，2020年6月，教育部開放680個華小組的臨教申請以填補空缺，但是申請的人數(shù)只有242人，而最后參加筆試及面試的人數(shù)只有62人，最終符合資格被吸納的只有21人。

　　馬漢順希望華社及華教團體與教育部配合，協(xié)助鼓勵及推動符合資格的大學(xué)畢業(yè)生申請成為臨教，以確保所有的名額能夠被填滿。

　　他說，今年他已經(jīng)與多個華教團體持續(xù)開會，討論如何推動華裔子弟積極申請華小師范課程的課題，包括在各州進行“我要當(dāng)老師”的活動，以推動更多年輕人加入教師的行列，這樣才能更徹底地解決華小師資的問題。