漢語為橋，隔岸等我的是美好中國

　　“5比5……李曉雨加1分……”第二十屆“漢語橋”世界大學生中文比賽全球總決賽進入“巔峰對決”環(huán)節(jié)，來自蒙古賽區(qū)的選手騰格斯和來自美國舊金山賽區(qū)的選手李曉雨先獲10分者將成為全球總冠軍。

　　當代表李曉雨成績的10個黃色小方格率先變?yōu)榧t色時，她身子后仰、雙手捂嘴，笑了。這一刻，這場歷時數(shù)月、7萬余名選手參加的比賽落下帷幕，李曉雨也從此多了一個頭銜——第二十屆“漢語橋”世界大學生中文比賽全球總冠軍。

　　“找到自己感興趣的點”

　　李曉雨的中文之路始于她18歲時，到目前已走了6年。當時的李曉雨計劃在高中畢業(yè)之后到中國看看，便開始一邊申請附近社區(qū)大學的中文課、一邊為獲得國際英語教師資格證書(TEFL)而做準備。

　　“當時是全中文授課，老師會通過各種方式激發(fā)我們的學習興趣，也會有很多用中文交流的機會。在學了10周后，我決定去中國?！崩顣杂暾f。

　　中國之行的第一站是廣東的一座小城，當時李曉雨只能說一些簡單的中文?！皠偟街袊揖捅恢袊幕宰×?。那時候，我很喜歡廣場舞。雖然阿姨們說的話中，很多我都聽不懂，但是能感到她們的熱情?！边@段經(jīng)歷為李曉雨回國讀本科時選擇中國語言和文化專業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

　　雖然在李曉雨的描述中，“每個中文學習者都選擇了一條艱難的路——數(shù)量不少的漢字、不同聲調(diào)的漢語拼音等都會讓外國中文學習者感到‘糊涂’”，但她還是感受到了中文的“迷人”，并在學習中文的過程中愛上了中國。

　　學習中文的過程并非一片坦途，“我學中文很認真，但當我到中國時，卻只能說幾句話”，但因為“對中國的熱愛”，李曉雨從未想過放棄。

　　根據(jù)自己的中文學習經(jīng)歷，李曉雨總結(jié)出一套學中文的方法?！爸袊幕S富多彩，每個中文學習者都能找到自己喜歡的一個點，比如中國傳統(tǒng)藝術(shù)、中國飲食文化等，對什么感興趣，就去學什么。這樣，就會有更多學習中文的動力?！?/p>

　　李曉雨找到的興趣點是中國傳統(tǒng)樂器，尤其愛古箏，也遇到帶領(lǐng)她進入古箏世界的伯樂——韓冷老師，不僅教她彈奏技巧，更讓她了解了中國人的思維方式?！懊渴坠殴~曲目都包含著獨特的故事，演奏者要通過彈奏聲音的大小、彈奏速度等去表達這些故事，而不只是把音彈準就好。彈奏古箏讓我更加了解古代中國的文化和生活方式。”

　　“我不是一個人在參賽”

　　李曉雨目前的身份是美國波特蘭州立大學一名中文教育專業(yè)的博士研究生，同時，她也在一所中學擔任中文老師。在她任教的學校，每年都有學生參加“漢語橋”世界中學生中文比賽。當李曉雨的學生知道她進入了“漢語橋”世界大學生中文比賽決賽時，不僅對她表現(xiàn)出崇拜，有的學生還請李曉雨指點自己的演講稿。

　　“‘李老師，你給了我參加漢語橋比賽的信心，這是我參加漢語橋比賽的演講稿，你可以幫我看看嗎？’在那一刻，我突然明白：‘我與漢語橋’并不僅僅是我一個人和一場比賽的故事，更是一個文化傳播者和一群喜愛漢語的‘老外們’的故事。‘漢語橋’像一座橋梁，架起了此岸和彼岸。我的學生和我一樣，學習中文、了解文化、愛上中國?！痹诮衲甑摹皾h語橋”世界大學生中文比賽全球總決賽賽場上，李曉雨的這段個人演講，在主觀表達題階段打動了評委的心，讓她在該輪比試中的積分位列榜首。

　　今年并非是李曉雨第一次參加“漢語橋”比賽，2019年，已經(jīng)學了3年中文的她參加了“漢語橋”比賽并獲得了“舊金山賽區(qū)”的第二名。“還記得2019年春天的一個下午，我緊張地等待著‘漢語橋美洲舊金山賽區(qū)’評委老師給的分數(shù)，當我聽到老師說‘第二名：李曉雨’時，我開心極了。同時，我也下定決心要再次參加‘漢語橋’比賽?！弊尷顣杂旮械叫牢康氖牵€贏得了到中國參加“漢語橋”夏令營的機會。

　　兩年之后，李曉雨兌現(xiàn)了當年對自己許下的諾言，并斬獲全球總冠軍。正如她在演講中所言：“我想借用我學生的一句話來結(jié)束我的演講——漢語是一座橋，在隔岸等著我的是一個美好的中國?！?/p>

　　“給學生學習中文的動力”

　　回望自己和中文的故事，李曉雨說，因為她會說中文，才有參加“漢語橋”比賽的機會，才有可以用中文跟中國人交流的機會。“語言很神奇，會一門外語就可以有不同的朋友，可以經(jīng)歷很多新奇、有意思的事。所以我現(xiàn)在有很多中國朋友，也有很多美好的中國回憶，比如，在中國過春節(jié)、跟阿姨們跳廣場舞、參加古箏比賽……這一切，都是我會說中文才能做到的事兒?！崩顣杂暾f，“學習中文改變了我的人生。”

　　在“漢語橋”賽場上，李曉雨不僅獲得了值得自豪的成績，也收獲了珍貴的友誼。在她看來，比賽中，大家是對手，更是朋友?！拔覀冇兄瑯拥膲粝?，也經(jīng)歷過同樣的困難，感受過學習中文的美好和痛苦，但我們永遠不會放棄學習中文這個夢想?！?/p>

　　中文帶李曉雨走近中國、走進“漢語橋”賽場，也影響著她的未來人生規(guī)劃?！耙院笪疫€想做中文老師，因為一名好老師可以激發(fā)學生愛上這門課。我希望我的學生在我的課堂中可以體驗中國文化，也希望我可以帶他們到中國親身感受這個國度的美麗，可以跟我一樣愛上中國、愛上中文?！崩顣杂暾f。

　　在憧憬著當一名中文老師的美好時，李曉雨也看到了可能會面臨的挑戰(zhàn)。“我會擔心學生覺得中文難學而選擇放棄。此外，因為常用手機打字，我忘記了一些漢字如何寫，怕有學生問我：‘老師，這個字怎么寫？’不過，作為老師，我的工作中非常重要的部分是給我的學生學習中文的動力?！?趙曉霞)