“海外華校校長沙龍”于2022年5月下旬開始，定期以線上形式邀請部分海外華校校長，就師資培養(yǎng)、教材電子化、招生運(yùn)營、政策環(huán)境等相關(guān)問題，開展交流與討論。本期議題為“問題與經(jīng)驗(yàn)——華文教學(xué)模式和方法探討”。該活動(dòng)由中國僑網(wǎng)、中國華文教育網(wǎng)主辦，以下為阿根廷布宜諾斯艾利斯中文學(xué)校負(fù)責(zé)人張曦文的發(fā)言內(nèi)容：

　　在教學(xué)的過程當(dāng)中，孩子遇到第一個(gè)難點(diǎn)就是寫作文，他們不知道從什么地方入手。根據(jù)這個(gè)難點(diǎn)。搜集了很多中國的寫作方法，結(jié)合當(dāng)?shù)睾⒆拥膶?shí)際水平，我們編寫了一套《閱讀寶典》。

　　從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，每個(gè)年級(jí)都有，二年級(jí)的時(shí)候開始看圖寫話，三年級(jí)的時(shí)候開始寫作文，因?yàn)橐荒昙?jí)小孩子拼音還需要鞏固，比如說今天要講的是恐龍，那會(huì)請孩子們在這個(gè)上面涂自己喜歡的顏色。然后講關(guān)于恐龍的故事，這個(gè)地方配備漢字跟拼音，孩子們可以把前一年學(xué)習(xí)的拼音進(jìn)行再復(fù)習(xí)，他們可以了解關(guān)于恐龍方面的小故事，積累詞匯，擴(kuò)展課外知識(shí)量。那接下來老師也會(huì)給他們放關(guān)恐龍的視頻，并做閱讀理解，讓孩子有發(fā)散性思維，孩子對(duì)中文課就會(huì)有期許。而且書都不是完整版，他們可以去涂涂畫畫，每一個(gè)小動(dòng)物可以涂成自己喜歡的顏色。一年學(xué)下來，這本書都有他們自己的名字。

　　除此之外，我們還有編寫了《作文寶典》，從三年級(jí)開始，一學(xué)期我們會(huì)分為八篇文章，上半年寫四篇文章，下半年寫四篇文章，會(huì)詳細(xì)告訴大家，比如說記事篇我們孩子們要怎么寫？后面也會(huì)有范文，老師領(lǐng)著大家來分析，讓孩子尋求思路，所以在最開始的時(shí)候是鼓勵(lì)孩子定要把文章寫的有靈魂，什么叫做有靈魂？

　　我不要求你的詞藻多么華麗，但是文章內(nèi)容是真實(shí)的，這是第一點(diǎn)。第二，你的文章要讓別人讀起來有趣，而這種有趣最重要的是發(fā)自內(nèi)心，幫他們再骨架建好，而那些漂亮的詞匯，慢慢的隨著生活積累都會(huì)補(bǔ)充進(jìn)去，變得更豐滿。

　　而且要讓孩子參與進(jìn)來，告訴他們嘴巴是什么樣子。我是一個(gè)特別注重審美的人，從小要給孩子加入審美式教育，讓他們知道這樣子看起來是高級(jí)的、優(yōu)雅的，孩子們自己去感受周圍美麗的事物，去創(chuàng)造屬于自己眼中的美麗世界。關(guān)于在歌曲方面，我們還會(huì)有配套的練習(xí)冊，選取比較適合小孩子的，不能太難，不然會(huì)打擊他們的積極性。