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海外漢語教學搭上網(wǎng)絡(luò)快車
華聲報訊：學習漢語的熱潮推動了中國對外漢語教學不斷發(fā)展，目前，不僅來華學習漢語的外國人越來越多，網(wǎng)絡(luò)教學——現(xiàn)代化通訊交流的“快車”，也成為中國幫助海外人士學習漢語的有效手段。
據(jù)新華社消息，目前，中國推行的網(wǎng)絡(luò)漢語教學已吸引了114個國家的學生通過網(wǎng)絡(luò)學習漢語。這種多手段教育方式不僅令傳統(tǒng)的課堂教學豐富多彩，還為那些由于各種原因不能來到中國學習的外國同學提供了一個良好的平臺。
華東師范大學的漢語遠程學院教學網(wǎng)是中國最早探索漢語網(wǎng)絡(luò)教學方法的網(wǎng)站之一。這個由國家對外漢語辦公室和華東師范大學合作開設(shè)的網(wǎng)站，是全世界最大的漢語教學網(wǎng)站之一。網(wǎng)站內(nèi)容豐富新穎，教學方法多樣。目前擁有來自170多個國家和地區(qū)的1萬3800名注冊學生，每天上網(wǎng)學習漢語的學生近400人次。
據(jù)統(tǒng)計，除中國人以外，全球?qū)W習漢語的人數(shù)將近3000萬，每年來中國留學學習漢語的外國人有5萬左右，漢語熱已在全球范圍內(nèi)興起，而網(wǎng)絡(luò)教學則為中國的對外漢語教學拓展了道路。
華東師范大學對外漢語學院的張建民老師深有體會地說，網(wǎng)絡(luò)教育既可以用于遠程漢語教學，也可以應(yīng)用于豐富平時的課堂。在平時的教學中，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)通過多渠道激發(fā)學生的學習熱情和興趣。例如可以通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)置虛擬情景，讓同學們參與情景對話，通過練習和實踐加深學習的效果。
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