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華文的國(guó)際地位
全球擁有許多不同的種族，也出現(xiàn)了許多不同的語文。各種族的語文，都在族群一代一代不斷的廣泛運(yùn)用和教育下得到不斷的提升和傳播，進(jìn)而能萬古長(zhǎng)青并發(fā)揚(yáng)光大。
如今，世界上的強(qiáng)勢(shì)語文，一是華文，一是英文。華文和英文，不但是聯(lián)合國(guó)的官方語文，也是全球化經(jīng)濟(jì)圈的強(qiáng)勢(shì)語文。英國(guó)語文學(xué)專家葛拉鐸在《科學(xué)雜志》發(fā)表看法，也預(yù)測(cè)：在未來10年，華文將成為全球人士必須學(xué)習(xí)的語文；到了2050年，華文將是世界上最多人士使用的語文。
尊重別族的語文，是民主時(shí)代的條規(guī)和職責(zé)；學(xué)習(xí)他族強(qiáng)勢(shì)的語文，提升自己的素質(zhì)，乘搭全球化的列車，開創(chuàng)跨國(guó)的企業(yè)，這是全球化時(shí)代，世界各國(guó)英明領(lǐng)袖的宏觀看法。
馬來西亞華裔族群對(duì)中華文化的傳承，對(duì)母語教育的愛護(hù)，可謂有目共睹。
中華文化在歷史長(zhǎng)河中的發(fā)展進(jìn)程是以儒家思想文化為主導(dǎo)，教人忠君、愛國(guó)；親善、睦鄰；孝親、敬老；夫唱、婦隨；進(jìn)而推展“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的慈悲心懷。大凡愛國(guó)精神、倫理道德、人際關(guān)系，一應(yīng)俱全。馬來西亞青體部副部長(zhǎng)拿督翁詩杰為“育青護(hù)苗、文化長(zhǎng)傳”慈善大匯演開幕致詞時(shí)強(qiáng)調(diào)：大馬華人文化與中國(guó)文化之間有著許多共同點(diǎn)，而且今天大馬華人社會(huì)能夠在憲法保障下享有文化傳承的權(quán)利，不斷把中華文化在新生代中加以發(fā)揚(yáng)、深化。
“語文是民族的靈魂”，這是大馬巫族一句千古不易的名言，首相和教育部長(zhǎng)一再重申：政府在強(qiáng)化國(guó)小的同時(shí)，不會(huì)邊緣化其它語文學(xué)校，便是此名言的最佳寫照。
副首相拿督斯里納吉訪問北根中華華小時(shí)，也指出華文的價(jià)值已經(jīng)因?yàn)橹袊?guó)經(jīng)濟(jì)起飛，及中國(guó)目前在亞洲及全世界所擁有的崇高地位，而變得愈來愈重要。
隨著中國(guó)的崛起，世界各國(guó)的人民，都在加緊學(xué)習(xí)中文；在馬來西亞全面強(qiáng)化國(guó)小的今天，華裔家長(zhǎng)更應(yīng)高瞻遠(yuǎn)矚，將子女送入華小就讀，以維護(hù)華族的根。當(dāng)子女華小畢業(yè)后，視其語文成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入獨(dú)中或國(guó)中或國(guó)民型中學(xué)深造，并督促子女必須選讀、選考華文，以培育發(fā)展華社和建設(shè)國(guó)家的有用人才。（吳銘富/馬來西亞南洋商報(bào)）
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