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漢語(yǔ)文化遭遇兩大尷尬
上個(gè)月，首屆世界漢語(yǔ)大會(huì)在北京召開(kāi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，海外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)超過(guò)3000萬(wàn)，“漢語(yǔ)熱”正在世界范圍內(nèi)持續(xù)升溫。而幾乎是與此同時(shí)，在上海復(fù)旦大學(xué)漢語(yǔ)言文字大賽上，留學(xué)生擊敗中國(guó)學(xué)生，奪得第一；日前廣東語(yǔ)文高考結(jié)果顯示，1萬(wàn)考生在文言文翻譯、10萬(wàn)考生在造句題上得了零分。反差如此之大，說(shuō)明了什么？語(yǔ)言學(xué)家邢福義表示，漢語(yǔ)正處在“外熱內(nèi)冷”的尷尬境地。
北京理工大學(xué)語(yǔ)文教師張老師曾要求班上的學(xué)生每人寫(xiě)一篇千字文章，并且不得出現(xiàn)錯(cuò)別字或語(yǔ)句不通順的情況。結(jié)果，95%的學(xué)生沒(méi)有完成。蘭州某高校中文系的老師稱，學(xué)生們?yōu)榱藨?yīng)付英語(yǔ)考級(jí)，75%以上的精力都花在了英語(yǔ)上，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)》課上背英語(yǔ)單詞的不乏其人。
公眾對(duì)英語(yǔ)的重視是一件好事，但凡事皆有度，當(dāng)我們過(guò)分重視英語(yǔ)而忽略了母語(yǔ)，無(wú)疑悖離了推廣英語(yǔ)教育的初衷。正如著名作家余光中所說(shuō)“英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，而漢語(yǔ)才是我們真正的根�！�
日前網(wǎng)上流傳著一個(gè)笑話，說(shuō)的是某高校研究生因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)請(qǐng)柬上的“祁”字，以致參加朋友聚會(huì)時(shí)遲到了半小時(shí)。當(dāng)被眾人嘲笑時(shí)，該研究生解釋，他學(xué)的是暖通專業(yè)，整天和數(shù)字公式打交道�，F(xiàn)在都用電腦打字，很少手寫(xiě)，不少漢字自然不認(rèn)識(shí)了。其實(shí)，這位研究生只是眾多“電腦寫(xiě)手”的縮影�，F(xiàn)在大量的漢字是被我們用鍵盤敲打出來(lái)的，以致到了手寫(xiě)的時(shí)候，漢字就變得生疏起來(lái)，有些漢字只會(huì)認(rèn)，不會(huì)寫(xiě)。不僅是學(xué)生，連搞文字工作的作家都有同感。心理醫(yī)生稱此現(xiàn)象為“電腦失寫(xiě)癥”。而與“電腦失寫(xiě)癥”關(guān)系密切的還有“網(wǎng)絡(luò)失語(yǔ)癥”。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的盛行造就了一大批與現(xiàn)實(shí)生活近乎脫鉤的青少年：“昨天，GG拿小強(qiáng)（蟑螂）嚇我，7456（氣死我了），今天他過(guò)來(lái)PMP（拍馬屁），給我買了好東東（東西），都系（是）偶（我）非常稀飯（喜歡）的。還說(shuō)要請(qǐng)我去200（公園），完了去吃KPM（肯德基、比薩、麥當(dāng)勞）那醬紫（這樣子），我就原諒他了�！边@是高級(jí)教師趙彬拿給筆者看的一篇學(xué)生作文（注解是筆者查閱后加上的，原文沒(méi)有任何說(shuō)明）。
趙老師說(shuō)，現(xiàn)在很多學(xué)生的作文、日記、周記里都充斥著大量此類的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。而這些所謂的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)往往是漢字、拼音、英語(yǔ)混雜使用，力主“怪、錯(cuò)、別”。讓人擔(dān)憂的是，很多學(xué)生一旦離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，就似乎到了有嘴張不開(kāi)的地步，與人溝通存在很大的語(yǔ)言障礙。
社會(huì)語(yǔ)言學(xué)專家表示，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言作為一種新興詞匯，雖然其活潑幽默的風(fēng)格值得提倡，但新的詞匯和新的語(yǔ)言習(xí)慣應(yīng)該是科學(xué)規(guī)范的、健康有益的，而不應(yīng)該是怪異甚至低俗的。如今網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中的怪字、錯(cuò)字層出不窮，對(duì)漢語(yǔ)言的規(guī)范造成一定傷害，這對(duì)模仿力強(qiáng)、辨別力弱的青少年的成長(zhǎng)是不利的。(楊夢(mèng)笛/新華報(bào)業(yè)網(wǎng))
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