文\海南日報記者 袁宇

　　4月春意濃，三亞南繁科學技術研究院(以下簡稱三亞南繁研究院)實驗基地的超級稻示范田里稻浪翻涌。為了驅趕到稻田覓食的鳥兒，工人們用彩帶在田間搭起了一張“保護網”。微風拂過，飄動的彩帶發(fā)出沙沙聲。

　　“華老師，稻穗飽滿，長勢良好?！比齺喣戏毖芯吭旱挠∧帷把髮W生”迪威頭戴草帽，將自己分析的結果告訴水稻專家華澤田。

　　去年3月，三亞南繁研究院與印度尼西亞梭羅大學簽訂合作備忘錄。雙方約定，共同推動三亞與梭羅大學在熱帶農業(yè)科學、現(xiàn)代農業(yè)技術、遺傳育種、農產品加工等產業(yè)領域的科技合作與交流。

　　從今年2月到4月，迪威等6名來自印度尼西亞梭羅大學的學生，將在三亞南繁研究院跟隨專家學習雜交水稻栽培技術、西甜瓜與蔬菜栽培技術及病蟲害防治、旱地農業(yè)水肥一體化栽培技術等應用技術課程。據(jù)了解，這是三亞南繁研究院首次接納外國大學生入院學習。

　　異國求學 刻苦鉆研

　　“非常幸運，我是第一批到三亞南繁研究院學習的印尼學生?！钡贤f，印度尼西亞是農業(yè)大國，水稻種植面積位居世界前列，熱作資源豐富，農業(yè)科學技術的提升對國家的發(fā)展具有重要意義。

　　為了更好地幫助印尼留學生在三亞的學習，三亞南繁研究院采取理論授課、課堂交流討論及田間實地實習等綜合培訓的方式，對他們進行全英語授課。同時，該院還為6名印尼留學生請來對外漢語教學老師，教授簡單的漢語詞匯和中文歌曲，加深雙方的文化交流。

　　三亞南繁研究院技術專家王爽說，這些印尼留學生在實驗室里非常認真，對平時所接觸的名詞和每一類品種都會做詳細的記錄。

　　一次，在病蟲害標本識別課上，王爽用英語向留學生們介紹了一項病蟲害標本。因發(fā)音不同，留學生們一開始沒有聽懂王爽所讀的單詞，便多次在課堂上示意不理解單詞的意思。后來，王爽將這個標本的英語名稱輸入手機，又利用網絡找出標本的幼年期、成蟲期等各個時期的圖片，幫助留學生們學習辨別。

　　根據(jù)三亞南繁研究院的課程安排，印尼留學生通常在一天內要交替學習理論與實踐課程?！八麄儗W習很認真，也很能吃苦?！比A澤田表示。

　　在華澤田的教學中，“細致”是他對自己和“洋學生”迪威的共同要求。他們常常會因為一些細微的觀察，要在試驗田中呆上數(shù)小時。四月的三亞烈日炎炎，俯身在水稻田里，不一會兒就會汗流浹背。“迪威從來沒有叫過苦，無論天氣多熱，從不遲到早退?！比A澤田說。

　　如果說進稻田如同洗桑拿，那么進瓜菜大棚就算得上是進蒸籠了?！疤鞖夂軣岚?，但是必須堅持下來。”印尼留學生薩米在三亞學習西甜瓜栽培技術。由于瓜果已經到了成熟期，她時常要進到大棚深處查看瓜果生長情況，“果香充斥著汗水，真是讓人又愛又恨?！?/p>

　　雖然每天汗里來汗里去，但薩米表示自己收獲頗豐。“大棚里的水肥一體化設施，瓜棚外安裝的防蟲燈、防蟲網等病蟲害防治手段都很先進?！彼_米說，瓜果從播種到采收都不使用農藥與化學藥品，讓人很長見識。

　　“實驗基地里還有平時難得一見的彩色水稻，這樣難得的學習機會必須好好珍惜。”迪威說。

　　由于精通英語，楊寧是6名印尼留學生在三亞學習時的生活領隊，主要負責照顧留學生們的日常生活和協(xié)助教學工作。

　　在三亞的學習過程中，迪威等人學會了使用微信?！八麄兠刻於家梦⑿胖谱鲗W習日記，晚上到宿舍后還會拿出來再溫習一遍。”楊寧說。

　　“三亞南繁研究院實驗基地是中國一流的農業(yè)科學研究基地，這里研究的雜交水稻技術在印尼很受歡迎。到南繁學習是我的心愿，希望能在這里學到有用的知識報效祖國?！钡贤f。

　　能歌善舞 友好活潑

　　“他們太活潑了，每天都是笑呵呵的，有時還喜歡跟我開一些小玩笑表示友好?！睏顚幷f，有時，這些留學生們會用夸張的語氣與他打招呼，“楊老師，怎么一天不見，你就胖得我都抱不動了？”

　　“在我的祖國，‘笑口常開’被認為是一種社交禮貌。開玩笑和展現(xiàn)笑容是最常見的表達友好的方式?！钡贤f。

　　在學習和生活中接觸越來越多后，楊寧又發(fā)現(xiàn)了留學生們的另一項技能——能歌善舞。

　　有時，楊寧會帶領留學生們一起去逛三亞市區(qū)，感受三亞本地的風土人情。伴著街頭音樂的節(jié)拍，留學生們在街上就會開啟飆歌飆舞模式。有時，在去試驗田的路上，留學生們也會突然來上一曲，跳起獨具風情的印尼舞蹈。學會一些漢語歌曲后，印尼留學生開始嘗試將漢語歌曲與印尼舞蹈相結合來表演。

　　迪威說，“在我們的日常生活中，歌舞是必不可少的娛樂活動，備受大家歡迎?！?/p>

　　遺憾沒能早點來海南

　　“三亞的氣候與我們的家鄉(xiāng)相似，生活節(jié)奏也與家鄉(xiāng)差不多，但是風光卻大不相同。”印尼留學生奇奇說，此次是她第一次來中國。赴瓊之前，她沒想到中國還有海南這樣悠閑愜意的地方，風光秀美，城市整潔。

　　在三亞一個多月的生活中，奇奇與同伴們走遍了三亞及周邊的特色景點，體驗了獨特的異國文化。“竹竿舞、冼夫人文化、黎族服裝、普通話還有海南話，都很有趣。”奇奇說，盡管她現(xiàn)在接觸到的海南文化只有皮毛，但是其展現(xiàn)出來的魅力已經足夠令她神往。

　　為了讓印尼留學生們更好地融入三亞的學習生活，體會中國文化，三亞南繁研究院專門請來對外漢語老師，指導他們學習簡單的日常中文和中文歌曲。

　　“到中國前，我的同學都說中文很難很難，我就下定決心要好好學習。”迪威說，他很喜歡中文，并且很享受學習中文的過程。在他看來，中國的魅力在語言上便得以體現(xiàn)。

　　“漢語博大精深，人們表達開心不一定非要說‘我很開心’，還有更多更好的表達方式，非常有趣?！钡贤f。

　　熱愛歌舞的迪威在三亞南繁研究院學習之余，會將漢語歌曲與印尼舞蹈相融合，教自己的同學們一起來跳，三亞南繁研究院的工作人員有時也會好奇地參與進來。每天傍晚在夕陽下的熱舞，已經成為印尼留學生在三亞的一大愛好。

　　“三亞讓我有家的感覺，感謝大家的熱情接待?！辈稍L時，迪威對記者用不甚流利的漢語說了一聲“謝謝”。

　　4月底，迪威與5名同伴將結束在三亞南繁研究院的交流學習?；貒?，他們將到印尼的農業(yè)科技公司為祖國服務。“我最遺憾的是沒能早一點來到海南。”迪威說。

　　“中國有很多很棒的地方，留給我們以后去探索的地方太多了。希望以后還有機會能再到海南和中國來?！彼_米說，“下一次，我希望停留的時間能再長一些。”