原標(biāo)題 大力實(shí)施“僑校+名?！卑l(fā)展戰(zhàn)略

　　從1954年檀香山歸僑陳茂垣首倡建校，到1979年香港實(shí)業(yè)家蔡繼有牽頭復(fù)校，再到2007年香港新華集團(tuán)主席蔡冠深接任校董會(huì)董事長(zhǎng)……60多年來，中山市華僑中學(xué)劃出了壯麗的辦學(xué)軌跡。特別是近年來，在市委、市教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市僑中黨委以“四個(gè)結(jié)合”創(chuàng)建黨建特色品牌，大力實(shí)施“僑校+名校”發(fā)展戰(zhàn)略，在辦全國一流、國際知名的華僑中學(xué)的征途中蹄疾而步穩(wěn)。

　　●黨建帶來教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升

　　“火車跑得快，全靠車頭帶。”據(jù)了解，作為全市辦學(xué)規(guī)模最大的完全中學(xué)，市僑中黨委首先強(qiáng)化班子建設(shè)，營造良好的政治生態(tài)。學(xué)校重大事項(xiàng)通過黨委會(huì)討論通過后實(shí)施。班子成員以問題為導(dǎo)向，認(rèn)真聽取和收集廣大教師提出的建議和意見近300條，想方設(shè)法解決師生、家長(zhǎng)最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。與此同時(shí)，把黨支部建立在年級(jí)，把黨務(wù)融入到業(yè)務(wù)，鼓勵(lì)黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手和德育高手，全過程、全方位教書育人。

　　該校修整了黨委辦公室，增設(shè)6個(gè)黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)室，新建黨建宣傳櫥窗。通過制作黨委委員臺(tái)牌、增設(shè)“共產(chǎn)黨員示范崗”等，彰顯黨建工作元素。

　　學(xué)校十分注重師德教育，開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)、師德演講比賽、師德征文等活動(dòng)，大力宣揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、廉潔模范的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮名師、名班主任工作室的輻射引領(lǐng)作用，激勵(lì)黨員教師追求卓越。2018年，該校有兩位老師獲評(píng)正高級(jí)老師，一位老師獲評(píng)省特級(jí)教師，兩位老師獲評(píng)南粵優(yōu)秀教師，一位老師獲市師德標(biāo)兵和“中山好人”，六十位教師獲評(píng)市優(yōu)秀教師，學(xué)校獲評(píng)市師德工作先進(jìn)集體。

　　該校黨委書記、校長(zhǎng)高毅表示，黨建的卓有成效帶來了教育教學(xué)質(zhì)量的顯著提升，確保了社會(huì)關(guān)注、家長(zhǎng)關(guān)心的高考中考成績(jī)年年攀升，“低進(jìn)中出，中進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的人才培養(yǎng)模式得到了社會(huì)普遍認(rèn)同，保持了“清華北大年年有，世界名校屆屆出”的高考輝煌。初、高中部已連續(xù)十二年獲評(píng)中山市教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)。

　　●“四個(gè)結(jié)合”創(chuàng)建黨建特色品牌

　　高毅介紹，市僑中黨建注重“四個(gè)結(jié)合”，充分發(fā)揮僑校優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建有特色、可持續(xù)、深受歡迎的黨建載體和品牌活動(dòng)。

　　一是黨建與弘揚(yáng)優(yōu)秀華僑文化相結(jié)合。注重黨建工作與統(tǒng)戰(zhàn)工作的融合，發(fā)展愛國愛港愛鄉(xiāng)的華僑力量；注重發(fā)揮國務(wù)院僑辦華文教育基地單位優(yōu)勢(shì)，安排高水平教師遠(yuǎn)赴國外推動(dòng)華文教育，講述中國好故事，傳播中國好聲音；注重發(fā)揮僑校優(yōu)勢(shì)，彰顯僑校辦學(xué)特色，用先進(jìn)的華僑文化引領(lǐng)，激勵(lì)黨員教師學(xué)習(xí)華僑愛國愛鄉(xiāng)、積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神。

　　二是黨建與德育工作相結(jié)合。建立校黨委主導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、基層黨組織參與、家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制。圍繞僑中育人目標(biāo)，開展“三生”教育(生命教育+生涯教育+生態(tài)教育)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基；辦好女生節(jié)、文化節(jié)、體藝節(jié)、創(chuàng)客節(jié)等“四大節(jié)”，豐富學(xué)生校園生活；注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛國、愛鄉(xiāng)、愛校”的“三愛”教育，讓僑情、鄉(xiāng)情、校情入耳入腦入心，內(nèi)化為精神追求，外化為行動(dòng)自覺，立體展現(xiàn)僑中學(xué)子“愛國愛鄉(xiāng)、崇德行善、剛健進(jìn)取、和諧創(chuàng)新、國際視野、世界胸懷”的精神風(fēng)貌。

　　三是黨建與精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合。落實(shí)“黨建+志愿者服務(wù)”工作，選派教育教學(xué)骨干赴西藏、云南支教送教，到肇慶市廣寧縣石咀鎮(zhèn)浪沙村擔(dān)任扶貧駐村干部。

　　四是黨建與教育科研相結(jié)合。該校設(shè)立市級(jí)課題《基于文化德育的中學(xué)德育工作范式研究》(黨的十九大精神研究專項(xiàng))和校級(jí)課題《把黨支部建立在年級(jí)的協(xié)同發(fā)展研究》，希望通過開展黨建課題研究，推進(jìn)黨建“四化”等工作的科學(xué)性、有效性。

　　策劃/廖誠 采寫/本報(bào)記者 晏飛 通訊員 曹彥波