點亮夢想之燈 海外學(xué)子山區(qū)支教

　　日前，由中國國際民間組織合作促進(jìn)會主管的教育扶貧項目之一——海外學(xué)子支教項目“七彩英語周”夏令營在河北省邯鄲市涉縣鹿頭中學(xué)啟動，有5名海外學(xué)子參與本次支教活動。

　　讓學(xué)生實現(xiàn)蛻變

　　比利時布魯塞爾英國學(xué)校的高中畢業(yè)生陳臨瀟抱著體驗生活的想法報名參加支教，并經(jīng)過層層選拔成了支教隊的一員。

　　鹿頭中學(xué)是位于太行山深處、距離縣城25公里的一所農(nóng)村初中學(xué)校，留守兒童較多。為了開闊孩子們的眼界，陳臨瀟沖洗了24張他自己外出旅游以及和個人興趣相關(guān)的照片，并準(zhǔn)備了24個對應(yīng)的小故事。“每當(dāng)我在各個班級里拿出那些照片時，孩子們總是爭著傳看照片。在孩子們看照片的時候，我即興發(fā)揮，和他們聊聊我的經(jīng)歷，也聊一些北京話、上海話和福州話當(dāng)中有趣的詞匯，有時候還會聊聊中國歷史等，他們都聽得津津有味，這讓我感到很有成就感。”

　　11天的支教讓陳臨瀟收獲了學(xué)生們的喜愛，更讓他有了意料之外的收獲?！爸Ы虅傞_始時，面對臺下那么多學(xué)生，我感到很緊張。但當(dāng)我在學(xué)生們面前展現(xiàn)我準(zhǔn)備的講課內(nèi)容時，在他們肯定的目光中，我自信了很多?！?對于剛剛高中畢業(yè)的陳臨瀟來說，這次支教經(jīng)歷也是他對未來職業(yè)生涯的一次試探，“在支教過程中，我發(fā)現(xiàn)自己挺適合當(dāng)老師的，未來我可能考慮往教師這個方向發(fā)展。”

　　搭建“前雁”平臺

　　劉小涵是本次“七彩英語周”海外學(xué)子支教隊的領(lǐng)隊，在推動項目形式的變化方面起到了重要作用。

　　今年是海外學(xué)子山區(qū)支教活動開展的第9年，與以往不同的是，本次支教活動推出了“兩年+持續(xù)”的機(jī)制，即支教活動將持續(xù)兩年且在同一所學(xué)校進(jìn)行，除了每年暑假的“七彩英語周”夏令營活動之外，志愿者還將與支教學(xué)校定期進(jìn)行線上交流，通過資源共享、線上互動等方式，在學(xué)生教學(xué)、教師素質(zhì)提高等方面持續(xù)助力山區(qū)英語教育的建設(shè)。

　　劉小涵還和其他志愿者攜手搭建了“前雁”平臺：一是讓志愿者和山區(qū)學(xué)生建立持續(xù)交流；二是與山區(qū)學(xué)校老師繼續(xù)溝通，分享教學(xué)資源，幫助山區(qū)學(xué)校英語教師解決教學(xué)上遇到的困難；三是與山區(qū)中學(xué)的老師一起，針對學(xué)生接受水平，編寫來年的教材。

　　“我們通過與支教學(xué)校的合作，使得其他山區(qū)學(xué)?？梢钥吹浇逃Ｊ阶兓瘞Ыo學(xué)校的改變，這樣一來，就可以利用有限的資源影響到更多的學(xué)校?！眲⑿『f。

　　鹿頭中學(xué)校長曹彥如對于這種模式深有感悟，“我希望海外學(xué)子支教項目中的教育模式不僅可以用于鹿頭中學(xué)，也可以用于其他山區(qū)學(xué)?！?。

　　編寫專屬教材

　　在海外學(xué)子志愿者看來，支教活動的重要一環(huán)是教材。“志愿者中的海外學(xué)子，在學(xué)習(xí)英語方面有非常實用的方法，他們將這些方法分享給了學(xué)生們。另外，教學(xué)所用的課本、上課所需的輔助材料燈都是支教團(tuán)隊了解山區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況后編寫和準(zhǔn)備的，這樣就會更有針對性?！眲⑿『f。

　　支教期間，學(xué)生們和支教老師們在一起生活，建立起了深厚的感情。 “志愿者跟學(xué)生同吃同住，真誠交流。不少學(xué)生受到老師的影響，立下了自己的志向：有的學(xué)生說以后也要當(dāng)一名志愿者，有的學(xué)生說要努力學(xué)習(xí)考個好大學(xué)，還有的學(xué)生說想到國外去留學(xué)，看看外面的世界。” 曹彥如說。

　　通過支教，志愿者也實現(xiàn)了自己的愿望。正如長期生活在海外的劉小涵所感嘆的：“我12歲那年就出國了，長期生活在海外，所以特別希望能為祖國做點力所能及的事，參加支教活動讓我實現(xiàn)了這個愿望?！?div class="qyuq824" id="function_code_page">