近日，菲律賓，據(jù)報道，自新冠肺炎疫情以來，菲律賓已關(guān)閉各中小學(xué)校。截至目前，該國數(shù)百萬學(xué)生已連續(xù)兩年在家中上網(wǎng)課，無法返校，這令專家十分擔(dān)心，稱這種做法會加劇“教育危機(jī)”，許多學(xué)生可能“永遠(yuǎn)不會回來”。

　　2020年10月，菲律賓教育部門推出“混合學(xué)習(xí)計劃”，包括推出網(wǎng)課、印刷學(xué)習(xí)材料、在媒體上播放課程。然而菲律賓大多數(shù)學(xué)生家里沒有電腦或網(wǎng)絡(luò)。雪上加霜的是，因?yàn)橐咔?，這些學(xué)齡兒童還被政府禁止到戶外玩耍。專家表示，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)影響兒童身心健康和發(fā)展，長期社會隔絕與兒童孤獨(dú)、生理疾病緊密相關(guān)，隨著面對面學(xué)習(xí)和社交中斷，兒童可能會出現(xiàn)技能退化。有家長稱，很多孩子通過學(xué)校分發(fā)的材料學(xué)習(xí)，但他們的閱讀能力急劇退化，因?yàn)樗麄冎幌矚g玩手機(jī)。

　　根據(jù)菲律賓官方數(shù)據(jù)，2020年9月入學(xué)人數(shù)下降至2690萬，此后又減少500萬人。(制作 岳子巖)