中新網甘肅山丹12月14日電 (張婧)生在山丹、長在山丹的19歲女孩武婉婷，走出信息通信網絡運行管理員比賽現(xiàn)場，“無論成績如何，這都是一次將理論知識轉換為實踐能力的積累?！比缃竦乃谖挥诟拭C張掖市山丹縣的培黎職業(yè)學院，就讀于物聯(lián)網應用與技術專業(yè)。

　　12日至14日，2021年全國通信網絡建設與維護職業(yè)技能競賽甘肅省選拔賽在這里舉行，旨在更好地弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神，激勵廣大企業(yè)職工和院校師生走技能成才、技能報國之路，加快培養(yǎng)大批高素質勞動者和高技能人才。

　　對武婉婷來說，聽著路易·艾黎的故事長大，踏上命名為艾黎大道的城市新區(qū)主街道，小學時定期參加艾黎紀念館學習，中職就讀于山丹培黎學校，而后，隨著當?shù)亟ㄔO培黎職業(yè)學院，武婉婷再次升學到該所高職院校。

　　“艾黎情”豐裕了她的學習和生活，因為有了“手腦并用，創(chuàng)造分析”的學習理念，她勵志要成為一名實用技術人才。

　　1944年12月，新西蘭著名社會活動家路易·艾黎帶著60多個學生和27個難民工人，馬拉大車攜帶學校設備和物資，翻山越嶺來到山丹縣建學校、蓋工廠，這所位于山丹縣境內的職業(yè)院校，因“國際合作”標簽而被海內外銘記。

　　培黎職業(yè)學院副院長張建紅接受中新網記者采訪時說，以培黎紅色職教文化為特色，將艾黎故居、艾黎紀念館等文化觀摩活動融入賽事，開展技能和素質并行的教學理念，教育學生德技并修，此次賽事除了展示技能風采，還要引導學習老一輩職業(yè)教育家的初心和情懷。

　　培黎職業(yè)學院院長、山丹培黎學校校長彭東軍稱，通過大賽，實現(xiàn)“以賽促教、以賽促學、以賽促改”的目的，同時，還為師生提供技能展示與檢驗平臺，這正與該校多年踐行“教學＋生產”的教育模式相呼應。

　　目前，甘肅省高技能人才累計32.37萬人次，9名高技能人才入選領軍人才、2名高技能人才入選拔尖領軍人才。累計建成35個國家級、81個省級技能大師工作室、14個國家級高技能人才培訓基地、18個省級高技能人才培訓基地，為全省經濟高質量發(fā)展提供了技能人才支撐。

　　甘肅省人社廳一級巡視員馬定保說，近年來，該省聚焦“一帶一路”、十大綠色生態(tài)產業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)和康養(yǎng)服務等急需緊缺職業(yè)，實施職業(yè)技能提升行動，實施百千萬創(chuàng)業(yè)引領工程，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，開展各級各類職業(yè)技能競賽，提升勞動者技能水平，培養(yǎng)高技能人才，各行各業(yè)涌現(xiàn)出一大批能工巧匠，越來越多的“甘肅工匠”走向全國、走向世界。(完)