中醫(yī)藥學(xué)是中國古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。正是這把鑰匙啟動了世界各國有志之士的尋寶之旅。23歲的哈薩克斯坦姑娘娜塔莎5年前來到陜西，考入陜西中醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)中醫(yī)，并且將自己的弟弟妹妹帶到中國，引進中醫(yī)大門……

　　出于好奇來到中國

　　3月10日，是新學(xué)年的第二天。娜塔莎一大早就趕往陜西中醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院，跟著老師在門診見習(xí)。她還要把假期中遇到的問題找老師請教。

　　娜塔莎1992年出生于哈薩克斯坦，母親是幼兒園老師，父親在國家“中(國)哈(薩克斯坦)西氣東輸項目”中主管日常電力供給。哈薩克斯坦基礎(chǔ)教育是1至11年級，讀完后考大學(xué)。雖然她以優(yōu)異成績考入塔拉茲國立大學(xué)，但想要出國上大學(xué)的她，說服家人，選擇來到了中國。

　　2010年9月，娜塔莎來到西安一所國際學(xué)校。此前，由于國內(nèi)的封閉式教學(xué)，使她對中國的了解也很少，“心目中的中國就像成龍演的電影《神話》里一樣，房子是古建筑，人都是兵馬俑……”。到了西安看到的完全顛覆了她的認(rèn)知，刷新了她的印象，這也給了她很大的學(xué)習(xí)動力。在這所學(xué)校里主要學(xué)習(xí)漢語，兩年的學(xué)習(xí)中，她通過了漢語水平5級考試，畢業(yè)后選擇了中醫(yī)專業(yè)，報考了陜西中醫(yī)學(xué)院，她的決定得到了父母的支持，2012年9月，被該院針灸系錄取。

　　漢字成為學(xué)習(xí)的障礙

　　“中醫(yī)學(xué)院很有意思，也有興趣?！蹦人f，課堂上老師都用漢語講課，《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》老師李翠娟的課講得繪聲繪色，她很喜歡與她交流。學(xué)習(xí)中，老師的語音、中國古文、繁體字是她學(xué)習(xí)的障礙，遇上陜西口音重的老師上課，她一定會在課后將沒有聽清楚的話找老師問清楚，直至完全理解。遇上古文和繁體字就去找老師或同學(xué)，一定要弄懂古文的古今詞義，一定要找到與繁體字對應(yīng)的簡化字。

　　“開設(shè)的學(xué)科中，數(shù)《黃帝內(nèi)經(jīng)》和《傷寒論》難學(xué)”。她說，因為都是古文，幾乎一句都看不懂，除了使勁看書，就是找同學(xué)，找老師，他們都會提供幫助的?？荚嚂r，有時突然想不起個別漢字就用漢語拼音先記著，交卷前再問監(jiān)考老師，在老師的提示下把漢字填寫上。

　　用真誠融入了中國社會

　　“中醫(yī)屬中國傳統(tǒng)文化范疇，講緣分講信任。學(xué)習(xí)中醫(yī)不僅要學(xué)好中國語言，更重要的是思維方式?！?/p>

　　娜塔莎來到西安的頭兩年，每年都要回家，進入中醫(yī)學(xué)院后，她覺得應(yīng)該把自己融入到中國的社會，每逢寒暑假，在西安市區(qū)與同學(xué)合租一套房，或者住在父親的西安朋友的房里，除了讀書學(xué)習(xí)、實踐，就是交友，參加一些健康有益的活動，盡可能地多了解陜西、中國。不管到了什么場合，先是有禮貌地用中國人的方式和人打招呼，一有合適的機會，就會用流利的俄語演唱動聽的歌曲，每到一處都會將現(xiàn)場氣氛烘托得熱烈，從中打通與人交往的障礙。

　　在學(xué)校里的一次演講比賽中，她用學(xué)習(xí)漢語的體會，自己寫了演講稿。諸如，“臭”字是自大加一點，讓人討厭；“媽”字是女像馬的身體，馬很辛勞辛苦……演講時結(jié)合自己的肢體語言，妙趣橫生，博得陣陣掌聲，獲得該次活動的第一名。班主任屈紅艷老師說，她的學(xué)習(xí)和生活都能和全班同學(xué)融洽相處，完全把自己融入這個大集體。

　　用陜西話和患者交流

　　在陜西中醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院門診，她站在賈成文教授的身后，不時地與就診患者點頭致意、打招呼。把脈、看舌苔，凡是賈教授診斷過的病人她都要與其交流學(xué)習(xí)，提高自己的實踐能力。

　　她來到針灸室時，穿著白大褂，一頭金發(fā)和有神的大眼睛還是引來了就診患者詫異的目光，娜塔莎趕緊用生硬的陜西話作自我介紹，逗得患者滿堂大笑。在賈教授的指導(dǎo)下為一名減肥的年輕患者在肚皮上扎針，找準(zhǔn)穴位、進針，開始患者有些緊張，她就安慰他，和他聊天，分散注意力，一針、兩針，慢慢地他放松了。

　　留在中國工作，找個中國老公

　　現(xiàn)在，已是23歲的娜塔莎，是針灸推拿專業(yè)大三的學(xué)生，擔(dān)任學(xué)院留學(xué)生會主席。 在校醫(yī)院見習(xí)時，她與同學(xué)一起聆聽系主任李永峰教授對火罐與艾灸的臨床指導(dǎo)。實踐著燃火多大，火在灌中停留時間，火罐的推走，艾灸火頭與皮膚間的隔紙厚度，用火的程度等。老師示范后，她找來了同學(xué)，在其身上拔火罐、艾灸。李老師不時地夸她動作協(xié)調(diào)，程度到位，學(xué)得快，用得活。

　　優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、理想的專業(yè)學(xué)習(xí)，使她深深地?zé)釔鬯膶W(xué)校、老師、同學(xué)。2012年她把妹妹帶到西安，學(xué)習(xí)了一年漢語后考入中醫(yī)學(xué)院，2014年7月，又把弟弟帶到咸陽學(xué)習(xí)漢語，同時介紹多名同胞來西安考入陜西中醫(yī)學(xué)院。當(dāng)記者問到她大學(xué)畢業(yè)以后的打算時，她說：“大學(xué)畢業(yè)留在中國，找一個中國老公，在中國安家……”(蔡勇)