哈薩克斯坦姑娘陜西學(xué)中醫(yī) 盼在中國安家(圖)


中醫(yī)藥學(xué)是中國古代科學(xué)的瑰寶,也是打開中華文明寶庫的鑰匙。正是這把鑰匙啟動了世界各國有志之士的尋寶之旅。23歲的哈薩克斯坦姑娘娜塔莎5年前來到陜西,考入陜西中醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)中醫(yī),并且將自己的弟弟妹妹帶到中國,引進中醫(yī)大門……
出于好奇來到中國
3月10日,是新學(xué)年的第二天。娜塔莎一大早就趕往陜西中醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院,跟著老師在門診見習(xí)。她還要把假期中遇到的問題找老師請教。
娜塔莎1992年出生于哈薩克斯坦,母親是幼兒園老師,父親在國家“中(國)哈(薩克斯坦)西氣東輸項目”中主管日常電力供給。哈薩克斯坦基礎(chǔ)教育是1至11年級,讀完后考大學(xué)。雖然她以優(yōu)異成績考入塔拉茲國立大學(xué),但想要出國上大學(xué)的她,說服家人,選擇來到了中國。
2010年9月,娜塔莎來到西安一所國際學(xué)校。此前,由于國內(nèi)的封閉式教學(xué),使她對中國的了解也很少,“心目中的中國就像成龍演的電影《神話》里一樣,房子是古建筑,人都是兵馬俑……”。到了西安看到的完全顛覆了她的認(rèn)知,刷新了她的印象,這也給了她很大的學(xué)習(xí)動力。在這所學(xué)校里主要學(xué)習(xí)漢語,兩年的學(xué)習(xí)中,她通過了漢語水平5級考試,畢業(yè)后選擇了中醫(yī)專業(yè),報考了陜西中醫(yī)學(xué)院,她的決定得到了父母的支持,2012年9月,被該院針灸系錄取。
漢字成為學(xué)習(xí)的障礙
“中醫(yī)學(xué)院很有意思,也有興趣?!蹦人f,課堂上老師都用漢語講課,《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》老師李翠娟的課講得繪聲繪色,她很喜歡與她交流。學(xué)習(xí)中,老師的語音、中國古文、繁體字是她學(xué)習(xí)的障礙,遇上陜西口音重的老師上課,她一定會在課后將沒有聽清楚的話找老師問清楚,直至完全理解。遇上古文和繁體字就去找老師或同學(xué),一定要弄懂古文的古今詞義,一定要找到與繁體字對應(yīng)的簡化字。
“開設(shè)的學(xué)科中,數(shù)《黃帝內(nèi)經(jīng)》和《傷寒論》難學(xué)”。她說,因為都是古文,幾乎一句都看不懂,除了使勁看書,就是找同學(xué),找老師,他們都會提供幫助的??荚嚂r,有時突然想不起個別漢字就用漢語拼音先記著,交卷前再問監(jiān)考老師,在老師的提示下把漢字填寫上。
用真誠融入了中國社會
“中醫(yī)屬中國傳統(tǒng)文化范疇,講緣分講信任。學(xué)習(xí)中醫(yī)不僅要學(xué)好中國語言,更重要的是思維方式?!?/p>
娜塔莎來到西安的頭兩年,每年都要回家,進入中醫(yī)學(xué)院后,她覺得應(yīng)該把自己融入到中國的社會,每逢寒暑假,在西安市區(qū)與同學(xué)合租一套房,或者住在父親的西安朋友的房里,除了讀書學(xué)習(xí)、實踐,就是交友,參加一些健康有益的活動,盡可能地多了解陜西、中國。不管到了什么場合,先是有禮貌地用中國人的方式和人打招呼,一有合適的機會,就會用流利的俄語演唱動聽的歌曲,每到一處都會將現(xiàn)場氣氛烘托得熱烈,從中打通與人交往的障礙。
在學(xué)校里的一次演講比賽中,她用學(xué)習(xí)漢語的體會,自己寫了演講稿。諸如,“臭”字是自大加一點,讓人討厭;“媽”字是女像馬的身體,馬很辛勞辛苦……演講時結(jié)合自己的肢體語言,妙趣橫生,博得陣陣掌聲,獲得該次活動的第一名。班主任屈紅艷老師說,她的學(xué)習(xí)和生活都能和全班同學(xué)融洽相處,完全把自己融入這個大集體。
用陜西話和患者交流
在陜西中醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院門診,她站在賈成文教授的身后,不時地與就診患者點頭致意、打招呼。把脈、看舌苔,凡是賈教授診斷過的病人她都要與其交流學(xué)習(xí),提高自己的實踐能力。
她來到針灸室時,穿著白大褂,一頭金發(fā)和有神的大眼睛還是引來了就診患者詫異的目光,娜塔莎趕緊用生硬的陜西話作自我介紹,逗得患者滿堂大笑。在賈教授的指導(dǎo)下為一名減肥的年輕患者在肚皮上扎針,找準(zhǔn)穴位、進針,開始患者有些緊張,她就安慰他,和他聊天,分散注意力,一針、兩針,慢慢地他放松了。
留在中國工作,找個中國老公
現(xiàn)在,已是23歲的娜塔莎,是針灸推拿專業(yè)大三的學(xué)生,擔(dān)任學(xué)院留學(xué)生會主席。 在校醫(yī)院見習(xí)時,她與同學(xué)一起聆聽系主任李永峰教授對火罐與艾灸的臨床指導(dǎo)。實踐著燃火多大,火在灌中停留時間,火罐的推走,艾灸火頭與皮膚間的隔紙厚度,用火的程度等。老師示范后,她找來了同學(xué),在其身上拔火罐、艾灸。李老師不時地夸她動作協(xié)調(diào),程度到位,學(xué)得快,用得活。
優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、理想的專業(yè)學(xué)習(xí),使她深深地?zé)釔鬯膶W(xué)校、老師、同學(xué)。2012年她把妹妹帶到西安,學(xué)習(xí)了一年漢語后考入中醫(yī)學(xué)院,2014年7月,又把弟弟帶到咸陽學(xué)習(xí)漢語,同時介紹多名同胞來西安考入陜西中醫(yī)學(xué)院。當(dāng)記者問到她大學(xué)畢業(yè)以后的打算時,她說:“大學(xué)畢業(yè)留在中國,找一個中國老公,在中國安家……”(蔡勇)










