中國僑網(wǎng)1月11日電 據(jù)美國《僑報》報道，在2016元旦紐約時報廣場跨年派對的開幕式上，華人舞蹈藝術(shù)家表演的敦煌舞給觀眾帶來耳目一新的視覺享受，領(lǐng)舞的女孩王揚是一位年輕舞蹈編導，從小與舞蹈結(jié)下不解之緣，為了讓一個舞姿達到完美，她背后付出的艱苦訓練鮮有人知。

　　在舞臺上觀眾只看到王揚輕盈優(yōu)雅的舞姿，活潑靈動的身影，但很少人知道那是苦練多年的結(jié)果。舞蹈生涯對王揚來說是一種“痛并快樂著”的體驗。她形容自己的童年是“悲慘的”的，出生于知識分子家庭的她，從小便受接受嚴格的訓練，6歲那年，媽媽讓她同時學習小提琴、電子琴、書法、舞蹈、英語、小記者課程，小學1到6年級的每個周末，都是在少年宮度過的。

　　這些訓練也為她未來走上藝術(shù)之路埋下伏筆。12歲那年，王揚小學畢業(yè)后考上南京藝術(shù)學院，但因為爺爺反對而放棄入學機會。15歲她考上無錫藝術(shù)學校，2006年考上南京師范大學，主攻中國舞編導專業(yè)。

　　在南師期間，美國東北伊利諾伊大學的舞者們來南師大進行文化交流。王揚憑借流利的英文被選為唯一的文化大使，負責接待和翻譯。在與美國舞者的交談和觀看他們的演出中，王揚看到了一種新的舞蹈訓練模式和教育體制。美國舞蹈中獨特的身體運動軌跡啟發(fā)了王揚，讓她學到了以前從未見接觸的新理念，那次經(jīng)歷讓她萌發(fā)了留學美國的念頭。

　　2011年，王揚被紐約州立大學 Brockport分校錄取，成為該校舞蹈系歷史上第一位中國留學生。開放式的教育模式和平等公平的體制，激發(fā)了她對于學習的信心和熱情。王揚開始探索自己的舞蹈語言和理論“循環(huán)定律”。

　　她認為，要尊重每個國家和民族的舞種及其文化、歷史、宗教和教學模式，作為21世紀的舞者，不應(yīng)去評判那個舞種更好，哪種訓練方式更高深，而是通過交流去探索肢體語言中更多、更豐富的可能性，將所學、所看、所思、所感傳承給下一代藝術(shù)精英們。

　　王揚目前是紐約中國文化中心首席舞蹈教師、演員，她說，無論走得多高多遠，舞蹈永遠是愛好而非事業(yè)。她把舞蹈當做精神食糧而讓其永存，而不會讓舞蹈變成滿足柴米油鹽的需求，她同時也在時尚等領(lǐng)域發(fā)掘自己的潛力。(林菁)