中國僑網(wǎng)1月30日電 據(jù)希臘《中希時報》報道，作為“2019歡樂春節(jié)”文化交流系列活動的一部分，當?shù)貢r間1月26日、28日，來自中國的哈亦琦、張寶琳、楊鉞三位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人走進雅典當?shù)氐镍欭垵h語學校和Agia Paraskevi第三小學，為學生們分別帶來了風箏、面塑、剪紙三種極具中國特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示。

　　學生們通過非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的講解和互動體驗更好地接觸到了風箏制作、民間剪紙和傳統(tǒng)面塑這三種帶著濃濃中國風的藝術(shù)形式。

　　在大多數(shù)人的記憶中，風箏是關(guān)于童年最深刻的印象之一。在非遺大師的專業(yè)講解下，學生們不僅學到了風箏的制作技巧還學到了不少如何放好風箏的“訣竅”。在大師的指導下，這些希臘學生們親自動手，通過學習如何畫風箏、扎骨架，第一次做出了自己的“專屬”風箏。這些漂亮的風箏里也承載了他們對于遙遠東方那個神秘國家的美好憧憬。

　　民間流傳這樣一句歌謠：“做春燕，捏龍鳳，描花畫葉歡吉慶”。描述的就是面塑這一古老的技藝。做面塑沒有模子，全靠自己用手揉捏，面團在手中幾經(jīng)捏、搓、揉、掀，再借助小刀等工具的幫助，頃刻之間，各種各樣的藝術(shù)形象便脫手而成。在這一互動板塊中，學生們在師傅的指導下一點一點、一步一步，通過自己的巧手塑造出了中國國寶——熊貓的形象。盡管他們的作品無法與名家的大作相提并論，但手心和指尖感觸的中國文化確是相同的。

　　2010年，中國剪紙被聯(lián)合國教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》可見這一技藝所承載的文化之厚重?；顒由?，學生們通過非遺老師的講解知道了精美剪紙圖案背后的美好寓意，還親自動手體驗了這一看似高難度的技藝。這些“洋學生”跟著非遺老師的指導，僅用紙張和剪刀就剪裁出了漂亮的窗花。不少學生發(fā)出驚嘆稱：“沒想到美麗的圖案竟是只用這么簡單的工具便剪裁而成，這真是太神奇了！”

　　來自Agia Paraskevi第三小學的四年級學生Vasiliki說：“今天的活動太棒了！漂亮的風箏、可愛的熊貓、精致的窗花，每一樣都是我對中國的夢。我會學習中文，長大以后我要去那個美麗的國家看看?！?/p>

　　鴻龍漢語學校校長薛健鴻表示：“非遺文化走進校園，讓學生能夠有機會親手、親眼、親耳去體驗中國文化對于他們學習漢語、了解中國文化意義非凡?！?蔡玲)