原標(biāo)題：非遺項目納入廣州教學(xué)體系！相關(guān)法規(guī)即將出臺

　　廣州已經(jīng)擁有了人類非遺代表作2項，國家級非遺項目17項，省級項目81項，市級項目107項……廣州啟動非遺保護(hù)以來，取得了令人欣喜的成果。

　　“廣州的非遺工作無論是在大灣區(qū)還是在全國，都是首屈一指的。不僅非遺數(shù)量領(lǐng)先，傳承和保護(hù)也是很好的?！睆V州市文化廣電旅游局黨組書記、局長劉瑜梅也高度評價廣州的非遺工作。對于未來廣州市非遺保護(hù)的工作重點，她獨家回應(yīng)《南方日報》記者采訪時表示，將推動非遺保護(hù)的制度頂層設(shè)計，《廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)辦法》將出臺，計劃兩年后修改為《廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例》，作為市人大立法項目。針對人才缺失這一困擾非遺保護(hù)的重大問題，將正式把非遺代表性項目納入教學(xué)體系。

　　各區(qū)建設(shè)非遺展示場館

　　廣州非遺保護(hù)雖然取得了重大的成就，也面臨許多挑戰(zhàn)。廣州現(xiàn)有國家級非遺傳承人13名，省級傳承人73名，市級傳承人180名。另外，廣州還有省級文化生態(tài)保護(hù)實驗區(qū)1個。但廣州全市均無獨立的非遺保護(hù)工作機(jī)構(gòu)，部分區(qū)仍未成立加掛牌子的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心。

　　基層長期以來無機(jī)構(gòu)，無專職人員，工作經(jīng)費財政投入非常有限，難以適應(yīng)當(dāng)前工作的實際需要，限制了廣州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的開展。

　　隨著全國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的深入開展，新形勢下的工作有了新的要求和使命，保護(hù)工作從重申報轉(zhuǎn)到重保護(hù)、重發(fā)展。當(dāng)前和今后一個時期，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的指導(dǎo)思想是以能力建設(shè)為核心，鞏固搶救保護(hù)成果，提高保護(hù)傳承水平，推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

　　針對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目特點和廣州實際，廣州急需從法規(guī)規(guī)章層面為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分類保護(hù)工作和動態(tài)管理提供支撐，開展精細(xì)化管理和保護(hù)，為下一步制定詳細(xì)的配套政策提供依據(jù)。

　　為此，廣州將出臺《廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)辦法》(以下簡稱《辦法》)，并計劃兩年后修改為《廣州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例》，成為廣州市人大立法項目。

　　同時，實施《廣州市發(fā)展振興非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動方案》。推動越秀區(qū)廣府文化生態(tài)保護(hù)實驗區(qū)建設(shè)，支持荔灣區(qū)創(chuàng)建省級粵劇粵曲文化生態(tài)保護(hù)實驗區(qū)。在歷史文化街區(qū)集中設(shè)立非遺大師工作室，實現(xiàn)非遺的活態(tài)傳承，打造非遺生產(chǎn)性傳承發(fā)展的陣地。推動各區(qū)建設(shè)非遺展示場館、成立“非遺”保護(hù)中心，加快建設(shè)一批非遺工作站。推動非遺進(jìn)校園、進(jìn)景區(qū)、進(jìn)博物館、進(jìn)商場、進(jìn)社區(qū)。認(rèn)定一批非遺代表性項目和傳承人，拍攝一套口述歷史資料片，推出一批非遺旅游線路和文創(chuàng)產(chǎn)品。

　　把非遺代表性項目納入教學(xué)體系

　　廣州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涵蓋范圍廣、數(shù)量多、影響大，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨的最大問題即人才缺失，許多項目后繼乏人。

　　在2018年的全國兩會上，全國人大代表、周淑英剪紙藝術(shù)館館長周淑英建議，“各學(xué)校在教育部門的組織指導(dǎo)下，結(jié)合實際編寫教學(xué)大綱、教材和教案，開設(shè)非遺相關(guān)課程。培養(yǎng)、聘請優(yōu)秀師資隊伍提升教學(xué)質(zhì)量。”

　　“將非物質(zhì)文化遺傳納入現(xiàn)代教育體系，形成較為完整的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承鏈條，是未來非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中十分重要的方式?！眲㈣っ方榻B，目前廣州已經(jīng)從多方面逐步建立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園模式，從立法層面予以鼓勵，將更有效地促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育規(guī)范化發(fā)展。

　　《辦法》提出，將非遺作為教學(xué)內(nèi)容納入教學(xué)體系。教育部門應(yīng)當(dāng)因地制宜開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育活動，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目傳承保護(hù)、保存納入教學(xué)體系中，采取設(shè)立特色學(xué)校、編寫校本教材、培訓(xùn)師資、開設(shè)課程等措施，將本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育列為素質(zhì)教育的內(nèi)容。

　　對于非遺人才的培養(yǎng)，辦法還提出了系統(tǒng)性的方案。首先，文化旅游主管部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門對急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目的代表性傳承人和后繼人才，予以重點扶持和培養(yǎng)。鼓勵和支持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園。加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)管理人才的培養(yǎng)。

　　其次，教育部門應(yīng)當(dāng)支持和引導(dǎo)有條件的高等院校、中等職業(yè)學(xué)校通過開設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)專業(yè)或者相關(guān)課程，建立教學(xué)、傳承基地，培養(yǎng)專業(yè)人才。

　　最后，人力資源和社會保障部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能人才隊伍建設(shè)，支持技工院校打造傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)美術(shù)和傳統(tǒng)體育等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌，開設(shè)相關(guān)專業(yè)及課程，設(shè)立代表性傳承人工作室，通過開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動推動綜合育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高技能人才。將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)專業(yè)納入城市扶持專業(yè)目錄，鼓勵有條件的院校采取減免學(xué)費或者給予助學(xué)金、獎學(xué)金等措施，資助學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝。(南方日報記者 譚超 馮艷丹)