中新社蘇州2月21日電 題:美國留學(xué)生樂樂:在中國,與世界“同窗”
中新社記者 鐘升
“在中國的校園里,我和俄羅斯同學(xué)一起探討各國基礎(chǔ)教育的差異;聽蒙古國同學(xué)講述草原的遼闊;從埃塞俄比亞同學(xué)的話語中聽到古老文明的律動。我在這里結(jié)識了來自各個國家的朋友,與世界‘同窗’。”昆山杜克大學(xué)學(xué)生樂樂(Caleb Leonard)向中新社記者談起自己半年來在中國求學(xué)的經(jīng)歷。
樂樂來自美國亞利桑那州的圖森市,5歲時開始學(xué)習(xí)中文。他回憶:“學(xué)習(xí)中文是我父母的決定。他們此前從未到過中國,但意識到中國正快速發(fā)展,并擁有眾多機遇。當我開始學(xué)習(xí)時,我周圍只有很少人學(xué)習(xí)中文,這成了我的一項優(yōu)勢。從小學(xué)到高中,我一直堅持學(xué)習(xí),最終成為家鄉(xiāng)首位獲得中文金牌雙語認證的非母語學(xué)習(xí)者。”

高中即將畢業(yè)時,看著美國杜克大學(xué)申請表上“是否愿意前往位于中國的昆山杜克大學(xué)就讀”的選項時,樂樂陷入沉思。“中國距離亞利桑那州有上萬公里,我的高中此前從沒有人前往中國求學(xué)。我是否要成為‘第一個吃螃蟹的人’?”
為了更好地了解中國,2025年4月,樂樂和母親第一次踏上中國的土地。在這里,母子倆為上海的天際線所震撼,對中國的安全和高鐵的快捷大加贊嘆?!奥猛局?,中國人對我們很友好,還有人會找我們合影。這堅定了我到中國留學(xué)的決心,甚至讓我覺得,我從小學(xué)習(xí)中文,正是為了這一天。”
當年10月,已是昆山杜克大學(xué)新生的樂樂在父母和弟弟的陪同下再次來到中國,一家人游歷了上海和南京,探尋中國現(xiàn)代與傳統(tǒng)的不同魅力。此行給一家人留下深刻印象,樂樂表示,“我們家已經(jīng)定下了一個新的‘傳統(tǒng)’,每年的中秋節(jié)前后都要全家到中國旅行?!?/p>
剛?cè)雽W(xué),樂樂就面臨一道難題:他被選為新生代表在入學(xué)典禮上發(fā)言。為此,樂樂聯(lián)系了校內(nèi)400多位來自全球各地的同學(xué),傾聽他們的故事。
“從這些故事中,我讀到了大家各自與中國的情緣,更理解了‘全球社群’的真正含義。我登臺演講時已是美國時間的深夜,但我所有的家人和朋友們都在熬夜看我演講的直播。遠隔重洋,人與人之間的心依舊聯(lián)系在一起?!睒窐氛f道。
“我的故事是一個美國家庭愛上中國、也愛上這個蓬勃發(fā)展的國家所提供的無限機會的故事?!比缃?,樂樂正為成為一名神經(jīng)外科醫(yī)生而努力學(xué)習(xí)。大洋彼岸,他那同樣從小學(xué)習(xí)中文的弟弟也申請赴昆山杜克大學(xué)就讀。樂樂表示:“出于一些偏見,我的一些親戚曾經(jīng)反對我們來中國學(xué)習(xí)。我應(yīng)當打破這些錯誤的刻板印象,向全世界證明:只要我們攜手作為一個全球社群,就一定能為全人類創(chuàng)造一個更美好的未來?!?完)
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