|
對外漢語教師資格證書不好拿
近幾年來，對外漢語教師資格證書越來越成為熱門的證書。伴隨著“漢語熱”的出現(xiàn)，漢語水平考試（HSK）的參考人數(shù)與日俱增，也帶動了漢語輔導教師的需求大量增加�？梢赃@么說，無論是在國內輔導外國人學習漢語，還是到國外當漢語教師，都已經(jīng)成為熱門的行業(yè)。
那么，作為入行“門檻”的漢語教師資格證書，該如何拿？這個“外教”又該怎么當呢？
不只重知識水平，更青睞綜合素質
日前，國家對外漢語教學領導小組(以下簡稱“國家漢辦”)發(fā)布的一則關于啟動“國際漢語教師中國志愿者計劃”，受到了社會的廣泛關注。本報在第一時間發(fā)布了這條消息后，不少讀者打電話來咨詢。在此，我們將有關信息綜合如下：
“外教”內外兩頭“熱”，取證是先決條件
隨著對外交流的不斷發(fā)展，出國當漢語教師和在國內輔導外國人學習漢語，都已成為廣受關注的熱門職業(yè)。然而，這都需要取得對外漢語教師資格證書。
國家漢辦啟動“國際漢語教師中國志愿者計劃”的消息發(fā)布后，打電話、發(fā)電子郵件以及親自到國家漢辦師資處咨詢、報名的人絡繹不絕。據(jù)有關負責人介紹，目前漢辦對外教師的招募消息每次發(fā)布幾乎都引起了社會各界的廣泛關注，但是需要強調的是，對外漢語教師的選拔是比較嚴格的，并且都要取得對外漢語教師資格，這是一個先決條件。而在國內從事外國人學習漢語的輔導工作，也要有這種職業(yè)資格證書。據(jù)某從事對外漢語培訓的公司負責人介紹，該公司現(xiàn)有對外漢語教師40多人，學習漢語的外國人則有100多人。北京現(xiàn)在有這類培訓公司十幾家，基本上都處于“滿負荷”的狀況。很多公司都在擴充規(guī)模，目前教師的選拔面很窄，能夠取得對外漢語教師資格證書的人并不多，這個證書的取得是有難度的。
對外漢語教師不好當
筆者發(fā)現(xiàn)，之所以把對外漢語教師資格考試當作一個“門檻”，是因為跨過這個門檻的確有難度。從近幾年的考試情況看，通過率是比較低的。
據(jù)北京語言大學漢語水平考試中心副主任謝小慶教授介紹，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)對外漢語教師的綜合知識水平成為了制約很多人取得這個資格的重要因素。過去的考試重點集中在外語方面，對外語水平要求高，而在實際的教學過程中，外國學生往往提出的問題更多地涉及很多的知識領域，而不只是局限在語言層面。這就要求對外漢語教師要掌握大量的各個方面的知識，甚至可以說要成為一個“雜家”，這才能夠應付學生各類的問題。湖南一位漢語言學教授也說到這樣的問題。首先，對外漢語教師需要具有中文專業(yè)知識和一定的外語水平，一般都要求中文本科畢業(yè)，外語要達到六級。而這僅僅是基本條件，而實際上對外漢語教師資格考試區(qū)別于其它考試的最大不同之處是，這個考試并不只是知識水平的考試，更重要的是一種經(jīng)驗考試，要求應試者具有一定的教學經(jīng)驗，能夠發(fā)現(xiàn)學習過程中的問題，提供給學生特別是外國學生行之有效的幫助。有不少具有中文專業(yè)知識和有相當外語水平，卻沒有教學經(jīng)驗的人，并不適合從事對外漢語教學工作，所以在選拔的過程中被淘汰了。
國內：兼職多、專職少，管理是關鍵
在國內學習漢語的外國人越來越多，但為這些外國人輔導的漢語教師卻是以兼職為主，專職的少。
一位業(yè)內人士介紹，目前國內的對外漢語教師以兼職為主，這是因為外國人學習漢語的時間并不確定，多數(shù)是從興趣出發(fā)，在業(yè)余時間學習，所以沒有固定的教學時間。另外，他們的學習沒有硬性要求，是隨意的，對漢語的學習是以小時計算的，教師的收入是30~50元/小時，一周的課時在10小時左右。而專職的教師一般都在大學的對外交流中心或留學生服務中心，為在校的留學生提供漢語輔導。由于取得對外漢語教師資格不容易，相關的培訓機構的選擇面比較窄，選拔優(yōu)秀的師資并不容易。業(yè)內專家還認為，因為外國人學習漢語，很少是為了應付考試而學的，大多都是從興趣出發(fā)，所以教學質量很難監(jiān)管。這很容易使培訓機構出現(xiàn)“渾水摸魚”、“敷衍了事”的狀況，而對這些機構的有效管理，已迫在眉睫。
國外：要求高、機會少，選拔很嚴格
到國外任教被很多人當成出國的“捷徑”。實際情況是：能夠成為海外教師是比較難的，這不僅因為要求很高，并且機會并不多。
“漢辦”的有關負責人說，出國擔任漢語教師先要接受對外漢語教學的培訓，要取得對外漢語教師資格，要符合學歷、身份、語言等方面的“硬性標準”。另外，還需要能吃苦耐勞、生活儉樸，對長期在不同文化的陌生環(huán)境下工作和生活有心理準備，適應性強，能盡快適應國外的工作與生活環(huán)境。而且派出的數(shù)量也是有限的，例如目前正在征集的赴古巴任教的教師名額僅有1名，而赴毛里求斯的名額也只有5名。這還要經(jīng)過嚴格的層層篩選，可見出國當漢語教師不容易。（傅利/人才信息報）
|
|
|
